مختبر بختيريف. ظواهر الدماغ فلاديمير ميخائيلوفيتش بختيريف

جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية
الاتحاد السوفياتي المجال العلمي: ألما ماتر:

فلاديمير ميخائيلوفيتش بختيريف(20 يناير (1 فبراير) ، سورالي (الآن بختيريفو ، منطقة يلابوغا) - 24 ديسمبر ، موسكو) - أكاديمي طبيب نفسي روسي بارز ، وأخصائي في علم الأعصاب ، وعالم فيزيولوجي ، وعالم نفس ، ومؤسس علم المنعكسات والاتجاهات النفسية المرضية في روسيا.

نظم في سانت بطرسبرغ جمعية علماء الأمراض النفسية وجمعية علم النفس العادي والتجريبي والمنظمة العلمية للعمل. حرر مجلات "مراجعة الطب النفسي وعلم الأعصاب وعلم النفس التجريبي" و "دراسة وتعليم الشخصية" و "قضايا دراسة العمل" وغيرها.

بعد وفاته ، ترك V.M. Bekhterev مدرسته ومئات الطلاب ، بمن فيهم 70 أستاذًا.

يقع على طول شارع Bekhtereva في موسكو ، وهو الأكبر في موسكو ، وهو المستشفى الرابع عشر للأمراض النفسية الذي يحمل اسم Bekhterev ، والذي يخدم جميع مناطق موسكو ، وخاصة شركة المساهمة المغلقة في موسكو.

إصدارات أسباب الوفاة

وبحسب الرواية الرسمية فإن سبب الوفاة هو التسمم الغذائي. هناك رواية تفيد بأن وفاة بختيريف مرتبطة بالمشاورة التي قدمها لستالين قبل وفاته بوقت قصير. لكن لا يوجد دليل مباشر على ارتباط حدث ما بآخر.

وفقا لحفيد ف. إم بختيريف ، إس في ميدفيديف ، مدير معهد الدماغ البشري:

"الافتراض بأن جدي الأكبر قد قُتل ليس نسخة ، ولكنه أمر بديهي. قُتل بسبب تشخيص لينين - مرض الزهري في الدماغ.

عائلة

• Bekhtereva-Nikonova، Olga Vladimirovna - ابنة.
• بختيريفا ، ناتاليا بتروفنا - حفيدة.
• نيكونوف ، فلاديمير بوريسوفيتش - حفيد.
• ميدفيديف ، سفياتوسلاف فسيفولودوفيتش - حفيد حفيد.

عناوين في بتروغراد - لينينغراد

• خريف 1914 - ديسمبر 1927 - قصر - جسر نهر مالايا نيفكا ، 25.

ذاكرة

تكريما لختيريف ، تم إصدار طوابع بريدية وعملة تذكارية:

أماكن لا تنسى

• "الساحل الهادئ" - ملكية بختيريف في قرية Smolyachkovo الحالية (منطقة Kurortny في سانت بطرسبرغ) ، - نصب تذكاري تاريخي.
• منزل V. M. Bekhterev في كيروف هو نصب تاريخي.

المساهمة العلمية

حقق بختيريف في مجموعة واسعة من المشكلات النفسية والعصبية والفسيولوجية والمورفولوجية والنفسية. في منهجه ، ركز دائمًا على دراسة شاملة لمشاكل الدماغ والإنسان. قام بإصلاح علم النفس الحديث ، وقام بتطوير تعليمه الخاص ، والذي عينه باستمرار على أنه علم (علم) نفس موضوعي (ق) ، ثم علم (علم) نفسية (عادات) نفسية وعلم انعكاسي (عادات). لقد أولى اهتمامًا خاصًا لتطوير علم المنعكسات كعلم معقد للإنسان والمجتمع (يختلف عن علم وظائف الأعضاء وعلم النفس) ، مصمم ليحل محل علم النفس.

يستخدم على نطاق واسع مفهوم "رد الفعل العصبي". قدم مفهوم "المنعكس الحركي الترابطي" وطور مفهوم هذا المنعكس. اكتشف ودرس مسارات الحبل الشوكي والدماغ البشري ، ووصف بعض تكوينات الدماغ. أنشأ وحدد عددًا من ردود الفعل والمتلازمات والأعراض. ردود الفعل الفسيولوجية بختيريف (منعكس كتفي الكتف ، منعكس المغزل الكبير ، الزفير ، إلخ) تجعل من الممكن تحديد حالة الأقواس الانعكاسية المقابلة ، وردود الفعل المرضية (المنعكس الظهري لمندل بختيريف ، انعكاس الإصبع الرسغي ، منعكس بختيريف جاكوبسون ) تعكس هزيمة الممرات الهرمية.

وصفت بعض الأمراض وطرق علاجها ("أعراض ما بعد التهاب الدماغ من Bechterev" ، "ثالوث Bechterev العلاجي النفسي" ، "أعراض رهاب Bechterev" ، إلخ). وصف بختيريف "تصلب العمود الفقري مع انحناءه كشكل خاص من أشكال المرض" ("مرض بختيريف" ، "التهاب الفقار اللاصق"). وأشار بختيريف إلى أمراض مثل "صرع الرقص" و "التصلب المتعدد الزهري" و "الرنح المخيخي الحاد لمدمني الكحول". خلق عدد من الأدوية. كان "التهاب الفقار اللاصق" يستخدم على نطاق واسع كمسكن.

لسنوات عديدة درس مشاكل التنويم المغناطيسي والإيحاء ، بما في ذلك إدمان الكحول.

درس قضايا السلوك الجنسي وتربية الأطفال لأكثر من 20 عامًا. طرق موضوعية مطورة لدراسة التطور النفسي العصبي للأطفال.

1. على التشريح الطبيعي للجهاز العصبي.
2. التشريح المرضي للجهاز العصبي المركزي.
3. فسيولوجيا الجهاز العصبي المركزي.
4. في عيادة الأمراض العقلية والعصبية وأخيراً
5. في علم النفس (تشكيل أفكارنا حول الفضاء ، "نشرة الطب النفسي" ،).

في هذه الأعمال ، كان بختيريف منخرطًا في دراسة ودراسة مسار الحزم الفردية في الجهاز العصبي المركزي ، وتكوين المادة البيضاء في الحبل الشوكي ومسار الألياف في المادة الرمادية ، وفي نفس الوقت ، على أساس التجارب التي تم إجراؤها ، توضيح الأهمية الفسيولوجية للأجزاء الفردية من الجهاز العصبي المركزي (الدرنات البصرية ، الفروع الدهليزية للعصب السمعي ، الزيتون السفلي والمتفوق ، الرباعي ، إلخ).

تمكن بختيريف أيضًا من الحصول على بعض البيانات الجديدة حول توطين مختلف المراكز في القشرة الدماغية (على سبيل المثال ، حول توطين الجلد - اللمس والألم - الإحساس والوعي العضلي على سطح نصفي الكرة المخية ، "دكتور" ،) و أيضًا في فسيولوجيا المراكز الحركية للقشرة الدماغية ("دكتور"). تم تخصيص العديد من أعمال بختيريف لوصف العمليات المرضية للجهاز العصبي التي لم تتم دراستها إلا قليلاً والحالات الفردية للأمراض العصبية.

التراكيب:

• أساسيات عقيدة وظائف الدماغ ، سانت بطرسبرغ ، 1903-07 ؛
• علم النفس الموضوعي ، سانت بطرسبرغ ، 1907-10 ؛
• النفس والحياة ، الطبعة الثانية ، سانت بطرسبرغ ، 1904 ؛
• بختيريف ف. الاقتراح ودوره في الحياة العامة. سانت بطرسبرغ: إصدار KL Ricker ، 1908
  • Bechterew، W. M. La Suggestion et son rôle dans la vie sociale؛ طراد. et adapté du russe par le Dr P. Keraval. باريس: بولانجي ، 1910
• التشخيص العام لأمراض الجهاز العصبي ، الجزء الأول والثاني ، سانت بطرسبرغ ، 1911-15 ؛
• علم المنعكسات الجماعية ، P. ، 1921
• المبادئ العامة لعلم المنعكسات البشرية ، M.-P. ، 1923 ؛
• إجراء مسارات النخاع الشوكي والدماغ ، M.-L. ، 1926 ؛
• الدماغ والنشاط ، M.-L. ، 1928: محدد. همز ، م ، 1954.

من أرشيف الصور

أنظر أيضا

ملاحظات

المؤلفات

• نيكيفوروف أ.بختيريف / خاتمة. ن. ت. تروبلينا .. - م: الحرس الشاب ، 1986. - (حياة الرائعين. سلسلة السير الذاتية. العدد 2 (664)). - 150000 نسخة.(بترجمة)
• Chudinovskikh A. G.في. بختيريف. سيرة شخصية. - كيروف: Triada-S LLC ، 2000. - 256 صفحة. من. - 1000 نسخة.

التأريخ والروابط

	بختيريف ، فلاديمير ميخائيلوفيتشفي Wikiquote
	في ويكي مصدر
	بختيريف ، فلاديمير ميخائيلوفيتشفي ويكيميديا ​​كومنز

• أكيمنكو ، م. (2004). علم النفس العصبي هو اتجاه علمي أنشأه في إم بختيريف
• أكيمنكو ، إم إيه آند إن ديكر (2006). ف.م.ختيريف وكليات الطب بجامعة لايبزيغ

• بختيريف ، فلاديمير ميخائيلوفيتش في مكتبة مكسيم موشكوف
• دور الإيحاء في الحياة العامة - خطاب في إم بختيريف في 18 ديسمبر 1897
• مواد سيرة ذاتية عن V. M. Bekhterev من مشروع Khronos

فئات:

• الشخصيات بالترتيب الأبجدي
• العلماء أبجديا
• الأول من فبراير
• ولد عام 1857
• ولد في محافظة فياتكا
• توفي ٢٤ ديسمبر
• توفي عام ١٩٢٧
• توفي في موسكو
• علماء النفس في روسيا
• علماء النفس في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية
• الأطباء النفسيين في روسيا
• الأطباء النفسيون في الإمبراطورية الروسية
• علماء وظائف الأعضاء في روسيا
• علماء النفس أبجديا
• أخصائيو علم الشخصية
• دفن في الأدب موستكي
• خريجي الكلية الطبية العسكرية
• مدرسو الكلية الطبية العسكرية
• محاضرين جامعة قازان
• المنومون الروس

مؤسسة ويكيميديا. 2010.

عالم روسي عظيم ، تم ترشيحه عدة مرات لجائزة نوبل ، كرس حياته لكشف أسرار الدماغ البشري ، وعالج الناس بالتنويم المغناطيسي ، ودرس التخاطر وعلم النفس الجماعي.

التصوف والمادية

تم إدراك تجارب فلاديمير بختيريف مع التنويم المغناطيسي بشكل غامض من قبل المعاصرين ، وخاصة من قبل المجتمع العلمي. في نهاية القرن التاسع عشر ، كان الموقف من التنويم المغناطيسي متشككًا: فقد كان يعتبر تقريبًا دجلًا وتصوفًا. أثبت بختيريف أنه يمكن استخدام هذا التصوف بطريقة تطبيقية حصرية. أرسل فلاديمير ميخائيلوفيتش عربات تجوب شوارع المدينة ، يجمع السكارى من العاصمة ويسلمهم إلى العالم ، ثم أجرى جلسات علاج جماعي لإدمان الكحول بمساعدة التنويم المغناطيسي. عندها فقط ، وبسبب النتائج المذهلة للعلاج ، يتم التعرف على التنويم المغناطيسي كطريقة رسمية للعلاج.

خريطة الدماغ

تناول بختيريف موضوع دراسة الدماغ بحماس متأصل في مكتشفي عصر الاكتشافات الجغرافية الكبرى. في تلك الأيام ، كان الدماغ هو Terra Incognita الحقيقي. بناءً على سلسلة من التجارب ، ابتكر بختيريف طريقة تسمح لك بدراسة مسارات الألياف والخلايا العصبية بدقة. تم ربط آلاف الطبقات الرقيقة من الدماغ المجمد بالتناوب تحت زجاج المجهر ، وتم عمل رسومات مفصلة منها ، والتي استخدمت لإنشاء "أطلس الدماغ". قال أحد مؤلفي هذه الأطالس ، الأستاذ الألماني كوبش: "شخصان فقط يعرفان بنية الدماغ تمامًا - الله وبختيريف".

خوارق اللاشعور

في عام 1918 ، أنشأ بختيريف معهدًا لدراسة الدماغ. تحت قيادته ، أنشأ العالم مختبرًا لعلم التخاطر ، وكانت مهمته الرئيسية دراسة قراءة الفكر عن بُعد. كان بختيريف مقتنعًا تمامًا بما للفكر والتخاطر العملي. لحل مشاكل الثورة العالمية ، لا تقوم مجموعة من العلماء فقط بدراسة ردود الفعل العصبية الحيوية بدقة ، بل تحاول أيضًا قراءة لغة شامبالا ، وتخطط لرحلة إلى جبال الهيمالايا كجزء من رحلة رويريتش.

تحليل مشكلة الاتصال

تشغل أسئلة الاتصال والتأثير النفسي المتبادل بين الناس على بعضهم البعض أحد الأماكن المركزية في النظرية الاجتماعية والنفسية والتجربة الجماعية لـ V.M. Bekhterev. اعتبر بختيريف الدور الاجتماعي ووظائف الاتصال على سبيل المثال لأنواع محددة من الاتصال: التقليد والإيحاء. كتب: "إذا لم يكن هناك تقليد ، فلا يمكن أن يكون هناك شخص كفرد اجتماعي ، ولكن في هذه الأثناء ، يستمد التقليد مادته الرئيسية من التواصل مع نفسه.
متشابه ، والذي ، بفضل التعاون ، يتطور نوع من الاستقراء المتبادل والاقتراح المتبادل.كان بختيريف من أوائل العلماء الذين درسوا بجدية نفسية الشخص الجماعي وعلم نفس الجمهور.

علم نفس الطفل

أشرك العالم الذي لا يكل حتى أطفاله في التجارب. بفضل فضوله أن العلماء المعاصرين لديهم معرفة بعلم النفس المتأصل في فترة الطفولة من نضج الإنسان. في مقالته "التطور الأولي لرسومات الأطفال في دراسة موضوعية" ، يحلل بختيريف رسومات "الفتاة إم" ، وهي في الواقع طفلته الخامسة ، ابنته الحبيبة ماشا. ومع ذلك ، سرعان ما تلاشى الاهتمام بالرسومات ، تاركًا الباب مفتوحًا لمجال المعلومات غير المستغل الذي تم توفيره الآن للمتابعين. لطالما صرف الجديد والمجهول انتباه العالم عما تم البدء به بالفعل وما تم إتقانه جزئيًا. فتح بختيريف الأبواب.

تجارب على الحيوانات

V. M. Bekhterev بمساعدة المدرب V.L. أجرى Durova حوالي 1278 تجربة للإيحاء العقلي للمعلومات للكلاب. من بين هؤلاء ، تم اعتبار 696 ناجحًا ، وبعد ذلك ، وفقًا للقائمين بالتجربة ، فقط بسبب المهام التي تم تكوينها بشكل غير صحيح. أظهرت معالجة المادة أن "استجابات الكلب لم تكن مسألة صدفة ، بل كانت تعتمد على تأثير المجرب عليها". إليك كيفية عمل V.M. كانت التجربة الثالثة لختيريف عندما اضطر كلب اسمه Pikki للقفز على كرسي مستدير وضرب الجانب الأيمن من لوحة مفاتيح البيانو بمخلبه. "وهنا الكلب بيكي أمام دوروف. ينظر باهتمام في عينيها ، ولبعض الوقت يغطي كمامة مع راحتيه. تمر بضع ثوانٍ ، يظل خلالها Pikki بلا حراك ، ولكن بعد إطلاق سراحه ، اندفع بسرعة إلى البيانو ، وقفز على كرسي مستدير ، ومن ضرب مخلبه على الجانب الأيمن من لوحة المفاتيح ، يتم سماع عدة نغمات ثلاثية.

التخاطر اللاواعي

جادل بختيريف بأن نقل المعلومات وقراءتها من خلال الدماغ ، هذه القدرة المذهلة ، المسماة التخاطر ، يمكن تحقيقها دون معرفة الملهم والمرسل. تم النظر إلى العديد من التجارب حول نقل الفكر عن بعد بطريقتين. نتيجة للتجارب الأخيرة ، واصل بختيريف عمله الإضافي "تحت تهديد سلاح NKVD". كانت احتمالات اقتراح المعلومات على شخص ما ، والتي أثارت اهتمام فلاديمير ميخائيلوفيتش ، أكثر جدية من التجارب المماثلة مع الحيوانات ، ووفقًا للمعاصرين ، فسرها الكثيرون على أنها محاولة لإنشاء أسلحة نفسية للدمار الشامل.

على فكرة...

أشار الأكاديمي بختيريف ذات مرة إلى أن 20 ٪ فقط من الناس سيحصلون على سعادة كبيرة بالموت ، مما يحافظ على أذهانهم في طرق الحياة. البقية ، مع تقدمهم في السن ، سوف يتحولون إلى أشرار أو ساذجين خرفين ويصبحون ثقل على أكتاف أحفادهم وأبنائهم البالغين. 80٪ هو عدد أكبر بكثير من أولئك الذين يتجهون للإصابة بالسرطان أو مرض باركنسون أو يموتون في الشيخوخة بسبب هشاشة العظام. لدخول 20٪ السعيدة في المستقبل ، من المهم أن تبدأ الآن.

على مر السنين ، بدأ الجميع تقريبًا في أن يكونوا كسالى. نعمل بجد في شبابنا حتى نرتاح في شيخوختنا. ومع ذلك ، فكلما هدأنا واسترخينا ، زاد الضرر الذي نلحقه بأنفسنا. يتم تقليل مستوى الطلبات إلى مجموعة عادية: "طعام جيد - قسط وفير من النوم". يقتصر العمل الفكري على حل الألغاز المتقاطعة. إن مستوى المطالب والمطالبات بالحياة والآخرين آخذ في الازدياد ، وعبء الماضي يسحق. الانزعاج من سوء فهم شيء ما يؤدي إلى رفض الواقع. مهارات الذاكرة والتفكير تعاني. تدريجيا ، يبتعد الشخص عن العالم الحقيقي ، ويخلق عالمًا خياليًا خاصًا به ، وغالبًا ما يكون قاسياً وعدائياً ومؤلماً.

الخرف لا يأتي فجأة. إنه يتطور على مر السنين ، ويكتسب المزيد والمزيد من السلطة على الشخص. ما هو الآن مجرد شرط أساسي ، قد يصبح في المستقبل أرضًا خصبة لجراثيم الخرف. والأهم من ذلك كله ، أنه يهدد أولئك الذين عاشوا حياتهم دون تغيير مواقفهم. من المرجح أن تؤدي سمات مثل الالتزام المفرط بالمبادئ والمثابرة والمحافظة إلى الخرف في الشيخوخة أكثر من المرونة والقدرة على تغيير القرارات بسرعة والعاطفية. "الشيء الرئيسي ، يا رفاق ، هو عدم التقدم في العمر بقلبك!"

فيما يلي بعض العلامات غير المباشرة التي تشير إلى أن الأمر يستحق القيام بترقية الدماغ.

1. لقد أصبحت حساسًا بشكل مؤلم تجاه النقد ، بينما أنت نفسك تنتقد الآخرين كثيرًا.

2. أنت لا تريد أن تتعلم أشياء جديدة. بدلاً من ذلك ، توافق على إصلاح هاتف محمول قديم بدلاً من فهم الإرشادات الخاصة بطراز جديد.

3. غالبًا ما تقول: "لكن قبل ذلك" ، أي أنك تتذكر الأيام الخوالي وتشعر بالحنين إليها.

4. أنت مستعد للحديث عن شيء بنشوة ، على الرغم من الملل في عيون المحاور. لا يهم أنه سوف ينام الآن ، الشيء الرئيسي هو أن ما تتحدث عنه مثير للاهتمام بالنسبة لك.

5. تجد صعوبة في التركيز عندما تبدأ في القراءة الجادة أو الواقعية. سوء الفهم والذاكرة لما تقرأ. يمكنك قراءة نصف كتاب اليوم ونسيان البداية غدًا.

6. بدأت تتحدث عن قضايا لم تكن على دراية بها من قبل. على سبيل المثال ، حول السياسة والاقتصاد والشعر أو التزلج على الجليد. علاوة على ذلك ، يبدو لك أنك على دراية بالمسألة بحيث يمكنك البدء في قيادة الدولة غدًا ، أو أن تصبح ناقدًا أدبيًا محترفًا أو قاضيًا رياضيًا.

7. من بين الفيلمين - عمل مخرج عبادة وفيلم روائي / بوليسي شعبي - اخترت الثاني. لماذا التأكيد مرة أخرى؟ أنت لا تفهم على الإطلاق ما يجده شخص مثير للاهتمام في مديري الطوائف هؤلاء.

8. أنت تعتقد أن الآخرين يجب أن يتكيفوا معك ، وليس العكس.

9. الكثير في حياتك مصحوب بطقوس. على سبيل المثال ، لا يمكنك شرب قهوتك الصباحية من أي كوب آخر غير المفضل لديك دون إطعام القطة أولاً والتقليب في ورقة الصباح. فقدان عنصر واحد من شأنه أن يزعجك طوال اليوم.

10. تلاحظ في بعض الأحيان أنك تستبد بمن حولك ببعض أفعالك ، وتفعل ذلك بدون نية خبيثة ، ولكن ببساطة لأنك تعتقد أن هذا هو الشيء الصحيح الذي ينبغي عليك فعله.

نصائح لتنمية الدماغ

لاحظ أن ألمع الناس ، الذين يحتفظون بعقولهم حتى الشيخوخة ، كقاعدة عامة ، هم أهل العلم والفن. في الخدمة ، عليهم إجهاد ذاكرتهم والقيام بعمل عقلي يومي. إنهم يبقون أصابعهم على نبض الحياة العصرية طوال الوقت ، ويتتبعون اتجاهات الموضة وحتى يتقدمون عليها من بعض النواحي. إن "ضرورة الإنتاج" هذه ضمانة لطول عمر سعيد ومعقول.

1. ابدأ في تعلم شيء ما كل سنتين أو ثلاث سنوات. ليس عليك الذهاب إلى الكلية والحصول على تعليم ثالث أو حتى رابع. يمكنك أخذ دورة تنشيطية قصيرة المدى أو تعلم مهنة جديدة تمامًا. يمكنك البدء في تناول تلك الأطعمة التي لم تأكلها من قبل ، وتعلم مذاقات جديدة.

2. أحط نفسك بالشباب. من بينها يمكنك دائمًا اختيار كل أنواع الأشياء المفيدة التي ستساعدك دائمًا على البقاء على اطلاع دائم. العب مع الأطفال ، يمكنهم أن يعلموك الكثير الذي لا تعرفه حتى.

3. إذا لم تكن قد تعلمت شيئًا جديدًا لفترة طويلة ، فربما لم تكن قد بدأت في البحث؟ انظر حولك ، كم عدد الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام التي تحدث في المكان الذي تعيش فيه.

4. من وقت لآخر يحل المشاكل الفكرية ويأخذ جميع أنواع الاختبارات الموضوعية.

5. تعلم اللغات الأجنبية ، حتى لو كنت لا تتحدثها. ستساعد الحاجة إلى حفظ الكلمات الجديدة بانتظام في تدريب ذاكرتك.

6. لا تنمو فقط ، ولكن أيضا عميقة! احصل على الكتب المدرسية القديمة واسترجع المناهج المدرسية والجامعية بشكل دوري.

7. انطلق لممارسة الرياضة! ممارسة النشاط البدني بانتظام قبل الشيب وبعده - يخلصك حقًا من الخرف.

8. درب ذاكرتك في كثير من الأحيان عن طريق إجبار نفسك على تذكر القصائد التي كنت تعرفها عن ظهر قلب ، وخطوات الرقص ، والبرامج التي تعلمتها في المعهد ، وأرقام هواتف الأصدقاء القدامى وأكثر من ذلك بكثير - كل ما يمكنك تذكره.

9. تفريق العادات والطقوس. كلما كان اليوم التالي مختلفًا عن اليوم السابق ، قل احتمال إصابتك "بالدخان" والإصابة بالخرف. قم بالقيادة للعمل في شوارع مختلفة ، وتخلي عن عادة طلب نفس الأطباق ، وافعل أشياء لم تكن قادرًا على فعلها من قبل.

10. امنح المزيد من الحرية للآخرين وافعل ما بوسعك بنفسك. كلما زادت العفوية ، زاد الإبداع. كلما زاد الإبداع ، كلما حافظت على عقلك وفكرك لفترة أطول!

بختريف ، فلاديمير ميخايلوفيتش (1857-1927) ، طبيب أعصاب وطبيب نفسي وعالم مورفولوجي وعالم فيزيولوجيا الجهاز العصبي روسي. لقد بنى مفهومه عن علم النفس الموضوعي. في اهتماماته العلمية ، احتل الطب النفسي ، دراسة الحياة العقلية للإنسان ، مكانة مركزية. مع إيلاء اهتمام كبير لعلم النفس ، طرح خطة لتحويلها إلى علم طبيعي موضوعي. في بداية القرن العشرين ظهرت كتبه الأولى ، والتي حددت المبادئ الأساسية لعلم النفس الموضوعي ، والذي أطلق عليه فيما بعد علم الانعكاسات. في عام 1907 ، نظم بختيريف معهد علم النفس العصبي ، والذي تم على أساسه إنشاء شبكة من المعاهد العلمية والسريرية والبحثية ، بما في ذلك أول معهد علمي في روسيا. سمح ذلك لختيريف بالربط بين البحث النظري والعملي.

تطوير علم النفس الموضوعي الخاص به كعلم نفس للسلوك بناءً على دراسة تجريبية لطبيعة الانعكاس للنفسية البشرية ، ومع ذلك ، لم يرفض بختيريف الوعي. أدرجها في موضوع علم النفس ، وكذلك الأساليب الذاتية لدراسة النفس ، بما في ذلك الملاحظة الذاتية. تم تحديد الأحكام الرئيسية للعلم الجديد من قبله في أعمال "علم النفس الموضوعي" و "الأسس العامة لعلم المنعكسات". انطلق من حقيقة أن البحث الانعكاسي ، بما في ذلك التجربة الانعكاسية ، يكمل البيانات التي تم الحصول عليها في البحث النفسي والتساؤل والمراقبة الذاتية.

بعد ذلك ، انطلق بختيريف من حقيقة أن علم المنعكسات ، من حيث المبدأ ، لا يمكن أن يحل محل علم النفس ، وأن أحدث أعمال معهده تجاوزت تدريجياً النهج الانعكاسي.

من وجهة نظره ، فإن المنعكس هو طريقة لإنشاء توازن مستقر نسبيًا بين الكائن الحي ومجموعة الظروف التي تعمل عليه. وهكذا ، ظهر أحد الأحكام الرئيسية لختيريف أن المظاهر الحيوية الفردية للكائن الحي تكتسب سمات السببية الميكانيكية والتوجه البيولوجي ولها طابع رد الفعل الشامل للكائن الحي ، الذي يسعى للدفاع عن وجوده وتأكيده في الكفاح ضد التغيير. الظروف البيئية.

استكشاف الآليات البيولوجية لنشاط الانعكاس ، دافع بختيريف عن فكرة التعليم ، وليس الطبيعة الموروثة لردود الفعل. لذلك في كتاب "أساسيات علم المنعكسات العامة" جادل بأنه لا يوجد انعكاس فطري للعبودية أو الحرية ، وجادل بأن المجتمع يقوم بنوع من الاختيار الاجتماعي ، مما يخلق شخصية أخلاقية. وبالتالي ، فإن البيئة الاجتماعية هي مصدر التنمية البشرية ؛ تحدد الوراثة نوع التفاعل فقط ، لكن ردود الفعل نفسها تتطور على مدار الحياة. والدليل على ذلك ، في رأيه ، كان دراسات علم المنعكسات الجينية ، التي أثبتت أولوية البيئة في تنمية ردود الفعل عند الرضع والأطفال الصغار.

اعتبر بختيريف أن مشكلة الشخصية هي واحدة من أكثر المشاكل أهمية في علم النفس وكان أحد علماء النفس القلائل في أوائل القرن العشرين الذين فسروا الشخصية في ذلك الوقت على أنها وحدة متكاملة. اعتبر المعهد البيدولوجي الذي أنشأه كمركز لدراسة الشخصية ، وهو أساس التعليم. لطالما شدد على أن جميع اهتماماته تتركز حول هدف واحد - "دراسة الإنسان والقدرة على تثقيفه". أدخل بختيريف بالفعل في علم النفس المفاهيم: الفرد ، الفردية والشخصية ، معتقدًا أن الفرد هو الأساس البيولوجي الذي يبنى عليه المجال الاجتماعي للشخصية.

كانت دراسات بختيريف حول بنية الشخصية ذات أهمية كبيرة ، حيث حدد الأجزاء السلبية والنشطة والوعي واللاوعي ، وأدوارها في أنواع مختلفة من النشاط وعلاقاتها المتبادلة. وأشار إلى الدور المهيمن للدوافع اللاواعية في النوم أو التنويم المغناطيسي واعتبر أنه من الضروري التحقيق في تأثير التجربة المكتسبة في ذلك الوقت على السلوك الواعي. استكشاف طرق لتصحيح السلوك المنحرف ، يعتقد أن أي تعزيز يمكن أن يصلح رد الفعل. يمكنك التخلص من السلوك غير المرغوب فيه فقط من خلال خلق دافع أقوى "يمتص كل الطاقة التي يتم إنفاقها على السلوك غير المرغوب فيه".

دافع بختيريف عن فكرة أنه في العلاقة بين الجماعي والفرد ، يكون للفرد ، وليس الجماعي ، الأولوية. تهيمن هذه الآراء في أعماله "التفكير الجماعي" ، "الدراسة الموضوعية للشخصية". ومن هذا المنصب ، انطلق ، محققًا في النشاط الترابطي الجماعي الذي يوحد الناس في مجموعات. خص بختيريف الأشخاص المعرضين للنشاط الجماعي أو الفردي المترابط ، ودرس ما يحدث للشخص عندما يصبح عضوًا في فريق ، وكيف يختلف رد فعل الشخص الجماعي عمومًا عن رد فعل شخص واحد.

في تجاربه حول دراسة تأثير الإيحاء على النشاط البشري ، اكتشف بختيريف بالفعل لأول مرة ظواهر مثل المطابقة ، وضغط المجموعة ، والتي بدأت دراستها في علم النفس الغربي بعد بضع سنوات فقط.

بحجة أن تنمية الفرد مستحيلة بدون فريق ، أكد في الوقت نفسه أن تأثير الفريق ليس مفيدًا دائمًا ، لأن أي فريق يرفع مستوى الشخصية ، محاولًا جعله متحدثًا نمطيًا لبيئته. كتب أن العادات والصور النمطية الاجتماعية ، في جوهرها ، تحد من الفرد ، وتحرمها من فرصة التعبير بحرية عن احتياجاتها.

أ. لازورسكي - مؤسس علم الخصائص الروسي والدراسة التجريبية للشخصية

لازورسكي هو مؤسس علم الخصائص الروسي والدراسة التجريبية للشخصية.

ابتكر أ.ف.لازورسكي اتجاهًا جديدًا في علم النفس التفاضلي - علم الخصائص العلمية. لقد دافع عن إنشاء نظرية علمية للاختلافات الفردية. اعتبر أن الهدف الرئيسي لعلم النفس التفاضلي هو "بناء شخص من ميوله" ، وكذلك تطوير التصنيف الطبيعي الأكثر اكتمالا للشخصيات. إنه يدعو إلى تجربة طبيعية ، يتم فيها دمج التدخل المتعمد للباحث في حياة الإنسان مع الإعداد الطبيعي والبسيط نسبيًا للخبرة. كان من المهم في نظرية Lazursky موقع أقرب صلة بين سمات الشخصية والعمليات العصبية. كان هذا شرحًا لخصائص الشخصية بواسطة الديناميكا العصبية للعمليات القشرية. تم بناء الخصائص العلمية لـ Lazursky كعلم تجريبي يعتمد على دراسة الديناميكا العصبية للعمليات القشرية. في البداية ، لم يعلق أهمية على الأساليب الكمية لتقييم العمليات العقلية ، باستخدام الأساليب النوعية فقط ، وشعر لاحقًا بعدم كفاية الأخيرة وحاول استخدام الرسوم البيانية لتحديد قدرات الطفل. تكمن أهمية هذا المفهوم في أنه لأول مرة تم طرح موقف بشأن علاقة الشخصية ، التي هي جوهر الشخصية. تكمن أهميتها الخاصة أيضًا في حقيقة أن فكرة العلاقات الشخصية أصبحت نقطة البداية للعديد من علماء النفس المحليين ، وممثلي مدرسة لينينغراد بطرسبرغ لعلماء النفس في المقام الأول. تشكلت آراء A.F. Lazursky حول طبيعة وبنية الشخصية تحت التأثير المباشر لأفكار V.M. Bekhterev في الوقت الذي كان يعمل فيه تحت قيادته في معهد علم النفس العصبي. وفقًا لـ A.F. Lazursky ، فإن المهمة الرئيسية للشخصية هي التكيف (التكيف) مع البيئة ، والتي تُفهم بأوسع معانيها (الطبيعة ، والأشياء ، والناس ، والعلاقات الإنسانية ، والأفكار ، والقيم الجمالية ، والأخلاقية ، والدينية ، إلخ). يمكن أن يكون مقياس (درجة) نشاط تكيف الشخص مع البيئة مختلفًا ، وهو ما ينعكس في ثلاثة مستويات ذهنية - أدنى ، ومتوسط ​​، وأعلى. في الواقع ، تعكس هذه المستويات عملية التطور العقلي للإنسان. الشخصية في نظر أ.ف.لازورسكي هي وحدة بين آليتين نفسيتين. من ناحية أخرى ، إنها نفسية داخلية - الآلية الداخلية للنفسية البشرية. يكشف Endopsychic عن نفسه في وظائف عقلية أساسية مثل الانتباه والذاكرة والخيال والتفكير ، والقدرة على الجهد الإرادي ، والعاطفية ، والاندفاع ، أي في المزاج ، والهبة العقلية ، وأخيراً الشخصية. وفقًا لـ A.F. Lazurny ، فإن الميزات الداخلية في الغالب خلقية. الجانب الأساسي الآخر للشخصية هو exopsyche ، والذي يتم تحديد محتواه من خلال موقف الشخصية من الأشياء الخارجية ، البيئة. تعكس المظاهر الخارجية النفسية دائمًا الظروف الخارجية المحيطة بالشخص. كلا الجزأين مترابطان ويؤثران على بعضهما البعض. على سبيل المثال ، خيال متطور ، والذي يحدد أيضًا القدرة على النشاط الإبداعي والحساسية العالية والإثارة - كل هذا يوحي بالفن. الأمر نفسه ينطبق على exocomplex للسمات ، عندما تملي الظروف الخارجية للحياة ، كما كانت ، السلوك المقابل. يمكن أن تكون عملية تكيف الشخصية أكثر أو أقل نجاحًا. A.F. Lazursky ، فيما يتعلق بهذا المبدأ ، يميز ثلاثة مستويات عقلية. يميز أدنى مستوى التأثير الأقصى للبيئة الخارجية على نفسية الإنسان. البيئة ، كما كانت ، تخضع مثل هذا الشخص لنفسها ، بغض النظر عن ميزاته الداخلية. ومن هنا التناقض بين القدرات البشرية والمهارات المهنية المكتسبة. المستوى المتوسط ​​يعني فرصة أكبر للتكيف مع البيئة ، للعثور على مكان واحد فيها. أكثر وعيا ، مع قدر أكبر من الكفاءة والمبادرة ، يختار الناس الأنشطة التي تتوافق مع ميولهم وميولهم. في أعلى مستوى من التطور العقلي ، تكون عملية التكيف معقدة بسبب حقيقة أن التوتر الكبير ، شدة الحياة العقلية ، لا يجبر على التكيف مع البيئة فحسب ، بل يؤدي أيضًا إلى الرغبة في إعادة صنعها وتعديلها ، وفقًا لرغبات الفرد واحتياجاته. بمعنى آخر ، يمكننا بدلاً من ذلك أن نلتقي بالعملية الإبداعية. لذا ، فإن المستوى الأدنى يعطي الأشخاص الذين لا يتكيفون بشكل كافٍ أو ضعيف ، والمستوى المتوسط ​​- المتكيفين ، والأعلى - القابلين للتكيف. على أعلى مستوى من المستوى العقلي ، وبسبب الثروة الروحية والوعي وتنسيق التجارب الروحية ، تصل exopsyche إلى أعلى مستوى لها ، وتشكل endopsyche أساسها الطبيعي. لذلك ، يتم التقسيم وفقًا للفئات الخارجية ، بشكل أكثر دقة ، وفقًا لأهم المُثُل العالمية وتنوعاتها المميزة. وأهمها ، بحسب لازورسكي ، هي: الإيثار ، والمعرفة ، والجمال ، والدين ، والمجتمع ، والنشاط الخارجي ، والنظام ، والسلطة.

ملامح النهج التجريبي في علم النفس الروسي في بداية القرن العشرين

تفاصيل التخطيط التجريبي في علم النفس الروسي في بداية القرن العشرين ؛ بحث N. بشكل عام ، ن. ربما لانج ، أ. لحسن الحظ ، ص. في الواقع ، اللازوردية. على ما يبدو ، تم تشكيل اتجاه قائم على طريقة تجريبية للبحث عن الظواهر العقلية تحت تأثير كل من الاتجاهات المشتركة لعلم العالم العاطفي للغاية ، وكذلك الرسائل الاجتماعية والثقافية الغريبة والمعايير لتشكيل الإدراك العاطفي الروسي.

كانت الرسالة المحايدة الرئيسية لإدخال الخبرة في علم النفس هي الحاجة إلى نتائج محددة ومثبتة تجريبياً غير متسرعة للبحث العاطفي لسكان كوكبنا. في الواقع ، كانت ضرورية للغاية بشكل لا لبس فيه في تطورها الحاد في نهاية القرن العشرين. الطب وعلم التربية. كانت الرسالة الثانية لتطور علم النفس التجريبي عبارة عن تفاعل ضيق مع العلوم ، والذي ارتبط به علم النفس تاريخيًا ومنطقيًا ، أولاً ، مع تخصصات دورة العلوم الطبيعية. على ما يبدو ، حدد هذا التفاعل إشكالية البحث العاطفي حقًا وإدخال طرق عادلة حقًا للبحث من قبل علماء النفس. علاوة على ذلك ، كانت الرسالة الثالثة هي منطق تكوين الإدراك العاطفي العلمي للإنسان ، والشعور بقصور الاستبطان وعدم اكتماله كأسلوب وعقيدة للإدراك العلمي للغاية.

كان تطور علم نفس العلوم الطبيعية في روسيا يرجع إلى الميول المادية التي تشكلت في العلوم المحلية ، والمتجسدة في الفلسفة الروسية للمادية ، وأيضًا في أعمال العاملين العلميين ببساطة - علماء الطبيعة: D. من ناحية أخرى ، و. باختصار ، Mendeleev ، I. عكس و. اتضح أن Mechnikova ، I. حسنًا ، م والآن Sechenova ، I. بطبيعة الحال ، ص. لذلك ، بافلوفا ، أ في جوهرها ، أ. وحتى الآن Ukhtomsky وآخرون.

ملامح السلوك الروسي

إذا أعطت ألمانيا للعالم عقيدة الأسس الفيزيائية والكيميائية للحياة ، إنجلترا - قوانين التطور ، فإن روسيا أعطت العالم علم السلوك. كان مبتكرو هذا العلم الجديد ، المختلفين عن علم وظائف الأعضاء وعلم النفس ، هم العلماء الروس - I.M. سيتشينوف ، ا. بافلوف ، ف. بختيريف ، أ. أوختومسكي. كان لديهم مدارسهم وطلابهم ، وقد تم الاعتراف عالميًا بمساهمتهم الفريدة في علوم العالم.

في أوائل الستينيات. القرن ال 19 نُشر مقال إيفان ميخائيلوفيتش سيتشينوف بعنوان "انعكاسات الدماغ" في مجلة "Medical Bulletin". أنتج تأثير يصم الآذان بين القراء في روسيا. لأول مرة منذ زمن ديكارت ، الذي قدم مفهوم المنعكس ، تم عرض إمكانية شرح أعلى مظاهر الشخصية على أساس النشاط المنعكس.

يتضمن المنعكس ثلاث روابط: دفعة خارجية ، تؤدي إلى تهيج العصب المركزي الذي ينتقل إلى الدماغ ، وتهيجًا منعكسًا ينتقل عبر العصب الطاردي إلى العضلات. أعاد Sechenov التفكير في هذه الروابط وأضاف رابطًا رابعًا جديدًا إليها. في تعاليم سيتشينوف ، يصبح التهيج شعورًا ، إشارة. ليست "دفعة عمياء" ، ولكن تمييز الظروف الخارجية التي يتم فيها تنفيذ إجراء استجابة.

يطرح Sechenov أيضًا وجهة نظر أصلية عن عمل العضلات. العضلة ليست مجرد "آلة عاملة" ، ولكنها أيضًا ، نظرًا لوجود نهايات حساسة فيها ، فهي أيضًا عضو في الإدراك. في وقت لاحق ، يقول سيتشينوف إن عضلة العمل هي التي تقوم بعمليات التحليل والتركيب والمقارنة للأشياء التي تعمل بها. لكن النتيجة الأكثر أهمية تأتي من هذا: لا ينتهي الفعل المنعكس بانقباض العضلات. تنتقل التأثيرات المعرفية لعملها إلى مراكز الدماغ ، وعلى هذا الأساس تتغير صورة البيئة المدركة. لذلك يتحول القوس الانعكاسي إلى حلقة منعكسة ، والتي تشكل مستوى جديدًا من العلاقات بين الكائن الحي والبيئة. تنعكس التغييرات في البيئة على الجهاز العقلي وتسبب تغييرات لاحقة في السلوك ؛ يصبح السلوك منظمًا عقليًا (بعد كل شيء ، فإن النفس هي انعكاس). على أساس السلوك المنعكس المنظم ، تنشأ العمليات العقلية.

يتم تحويل الإشارة إلى صورة ذهنية. لكن الإجراء لم يتغير. من الحركة (رد الفعل) تتحول إلى فعل عقلي (حسب البيئة). وفقًا لذلك ، تتغير طبيعة العمل العقلي أيضًا - إذا كان فاقدًا للوعي في وقت سابق ، فقد ظهر الآن أساس ظهور النشاط الواعي.

من أهم اكتشافات سيتشينوف فيما يتعلق بعمل الدماغ اكتشافه لما يسمى بمراكز التثبيط. قبل Sechenov ، كان علماء الفسيولوجيا الذين شرحوا نشاط مراكز الأعصاب العليا يعملون فقط بمفهوم الإثارة.

الأفكار والمفاهيم الرئيسية التي طورها I.M. Sechenov ، تلقى تطورهم الكامل في أعمال إيفان بتروفيتش بافلوف.

بادئ ذي بدء ، يرتبط مبدأ ردود الفعل باسم بافلوف. قام بافلوف بتقسيم المنبهات إلى غير مشروطة (تسبب استجابة الجسم دون قيد أو شرط) وشرطية (يتفاعل الجسم معها فقط إذا أصبح عملها مهمًا بيولوجيًا). هذه المنبهات ، جنبًا إلى جنب مع التعزيز ، تؤدي إلى رد فعل مشروط. تطوير ردود الفعل المشروطة هو أساس التعلم واكتساب خبرة جديدة.

في سياق مزيد من البحث ، يوسع بافلوف المجال التجريبي بشكل كبير. ينتقل من دراسة سلوك الكلاب والقرود إلى دراسة مرضى الأمراض العصبية والنفسية. تقود دراسة السلوك البشري بافلوف إلى استنتاج مفاده أنه من الضروري التمييز بين نوعين من الإشارات التي تتحكم في السلوك. يتم تنظيم سلوك الحيوانات من خلال نظام الإشارة الأول (عناصر هذا النظام هي الصور الحسية). يتم تنظيم السلوك البشري من خلال نظام الإشارة الثاني (العناصر - الكلمات). بفضل الكلمات ، قام الشخص بتعميم الصور الحسية (المفاهيم) والنشاط العقلي.

قدم بافلوف أيضًا فكرة أصلية عن أصل الاضطرابات العصبية. اقترح أن سبب العصاب عند الناس يمكن أن يكون بمثابة تصادم بين الميول المعاكسة - الإثارة والتثبيط.

تم تطوير أفكار شبيهة بأفكار بافلوف من قبل عالم نفس وعالم فسيولوجي روسي عظيم آخر ، فلاديمير ميخائيلوفيتش بختيريف.

كان بختيريف مفتونًا بفكرة إنشاء علم للسلوك يعتمد على دراسة ردود الفعل - علم المنعكسات. على عكس السلوكيين و I.P. بافلوف ، لم يرفض الوعي كموضوع للبحث النفسي والأساليب الذاتية لدراسة النفس.

بدأ بيختيريف ، أحد علماء النفس المحليين والعالميين الأوائل ، بدراسة الشخصية كنزاهة نفسية. في الواقع ، يقدم في علم النفس مفاهيم الفرد والشخصية والفردية ، حيث يكون الفرد أساسًا بيولوجيًا ، والشخصية هي تكوين اجتماعي ، إلخ. استكشافًا لبنية الشخصية ، حدد بختيريف أجزائها الواعية واللاواعية. مثل Z. Freud ، لاحظ الدور الرائد للدوافع اللاواعية في النوم والتنويم المغناطيسي. مثل المحللين النفسيين ، طور بختيريف أفكارًا حول تسامي وقناة الطاقة النفسية في اتجاه مقبول اجتماعيًا.

كان بختيريف من أوائل من تعاملوا مع سيكولوجية النشاط الجماعي. في عام 1921 ، تم نشر عمله "علم المنعكسات الجماعية" ، حيث يحاول النظر في أنشطة المجموعة من خلال دراسة "ردود الفعل الجماعية" - ردود فعل المجموعة على التأثيرات البيئية. يطرح الكتاب مشاكل نشأة الفريق وتطوره وتأثيره على الشخص وتأثيره العكسي على الفريق. لأول مرة تظهر ظواهر مثل التوافق ، ضغط المجموعة ؛ تطرح مشكلة التنشئة الاجتماعية للفرد في عملية التنمية ، إلخ.

طور أليكسي أليكسيفيتش أوختومسكي خطًا مختلفًا في دراسة الطبيعة الانعكاسية لتنظيم النفس في أعماله.

لقد ركز بشكل رئيسي على المرحلة المركزية لفعل منعكس شامل ، وليس على الإشارة ، كما هو الحال في الأصل I. P. Pavlov ، وليس على المحرك ، مثل V. M. طور Ukhtomsky عقيدة المهيمنة (1923). تحت السيطرة ، فهم التركيز المهيمن للإثارة ، والتي ، من ناحية ، تتراكم النبضات التي تذهب إلى الجهاز العصبي ، ومن ناحية أخرى ، تقوم في نفس الوقت بقمع نشاط المراكز الأخرى ، والتي ، كما كانت ، تعطي طاقتها إلى المركز المهيمن ، أي المهيمن.

اختبر Ukhtomsky وجهات نظره النظرية في كل من المختبر الفسيولوجي والإنتاج ، ودرس الفيزيولوجيا النفسية لعمليات العمل. في الوقت نفسه ، كان يعتقد أنه في الكائنات الحية عالية التطور وراء "الجمود" الواضح يكمن العمل العقلي المكثف. وبالتالي ، يصل النشاط النفسي العصبي إلى مستوى عالٍ ليس فقط مع أشكال السلوك العضلي ، ولكن أيضًا عندما يتعامل الكائن الحي مع البيئة بشكل تأملي. أطلق أوختومسكي على هذا المفهوم اسم "الراحة التشغيلية". شرح Ukhtomsky مجموعة واسعة من الأفعال العقلية من خلال الآلية المهيمنة: الانتباه (تركيزه على أشياء معينة ، والتركيز عليها والانتقائية) ، والطبيعة الموضوعية للتفكير (استفراد المجمعات الفردية من مجموعة متنوعة من المحفزات البيئية ، كل منها يُدرك بالجسد ككائن حقيقي محدد في اختلافه عن الآخرين). فسر Ukhtomsky هذا "تقسيم البيئة إلى أشياء" على أنه عملية تتكون من ثلاث مراحل: تقوية العنصر المهيمن ، واختيار المحفزات التي تهم الكائن الحي بيولوجيًا فقط ، وإنشاء اتصال مناسب بين المسيطر ( كحالة داخلية) ومجموعة معقدة من المحفزات الخارجية. في الوقت نفسه ، فإن ما يتم اختباره عاطفياً يتم تثبيته بشكل واضح وثابت في المراكز العصبية.

© AST Publishing House LLC، 2014

كل الحقوق محفوظة. لا يجوز إعادة إنتاج أي جزء من النسخة الإلكترونية من هذا الكتاب بأي شكل أو بأي وسيلة ، بما في ذلك النشر على الإنترنت وشبكات الشركات ، للاستخدام الخاص والعام ، دون إذن كتابي من مالك حقوق النشر.

© النسخة الإلكترونية من الكتاب من إعداد Liters (www.litres.ru)

مقدمة

"... اثنان فقط يعرفان - الرب الإله وبختيريف"

تفاجأ.استذكر البروفيسور ميخائيل بافلوفيتش نيكيتين ، طالب الأكاديمي بختيريف ، محادثته مع أحد العلماء الأجانب ، الذي اعترف بشكل غير متوقع: "أعتقد أن فلاديمير بختيريف وحده فعل الكثير في العلوم وكتب الكثير من الأوراق العلمية إذا كنت متأكدًا من أنهم يمكن قراءتها من أجل حياة واحدة ". تشهد العديد من المراجع الببليوغرافية على أن فلاديمير بختيريف كتب ونشر أكثر من ألف ورقة علمية.

آمنوا به.نصح العالم الشاب بختيريف برئاسة قسم الطب النفسي في جامعة قازان ، كتب أستاذه IM Balinsky أنه "وقف بثبات على الأرض التشريحية والفسيولوجية - الشيء الوحيد الذي يجب أن نتوقع منه مزيدًا من النجاح في علم العصبية. والأمراض العقلية ".

كانت هناك أساطير عنه.واحدة من أشهرها حتى تلقى اسم "بختيريف في الجولة". "كان بختيريف يتجول في الأجنحة ، يرافقه" ذيل "، مازحا ، يبتسم ، بطريقة ما ، يحل بحرية قضايا اليوم التي حيرت الآخرين.

- أصم هذا المريض بعد مشاجرة. لا يجد أطباء الأنف والأذن والحنجرة أي تغييرات في السمع. كان يُعتقد أن الصمم كان هستيريًا ، لكن ... - أبلغت رايسا ياكوفليفنا جولانت بختيريف ، وهي تلقي ذقنها المدببة بطريقة عملية.

- جلالة! - صفق يديه على أذن المريض: لا رد فعل. "ومع ذلك ..." أشار إلى المريض لخلع ملابسه حتى الخصر. كتب على قطعة من الورق: "سأمرر إصبعًا أو قطعة من الورق على ظهرك ، وستجيبني - بماذا؟" وبعد ذلك ، قام بتمرير إصبعه ، واختطف الورق في نفس الوقت.

قال المريض بسرعة "قطعة من الورق".

- أنت بصحة جيدة ، تسمع بالفعل! يمكنك الخروج من المستشفى.

"شكرا" ، وافق المريض بهدوء. أخبر بختيريف الأطباء الذين رافقوه:

- محاكاة الشائع.

"... تم نقل هذا المريض إلينا من ماكسيميليانوفسكايا ،" تابع جولانت. - شلل الجانب الأيمن. يعاني المريض من مرض في القلب. كان يشتبه في انسداد الأوعية الدموية. العلاج لمدة شهرين لم يعطي أي تحسن. قررنا التشاور معك ...

فحص بختيريف المريض بعناية ، ووضع الأنبوب في الجمجمة ، وبدأ في الاستماع إليه. دعا الجميع بدوره:

- هل تسمع؟ هذا ما يسمى ب "ضجيج القمة". أنا أخمن تمدد الأوعية الدموية. يضغط على المنطقة الحركية لنصف الكرة الأيسر. يجب إجراء عملية جراحية للمريض على الفور.

استمرت الجولة.

- الحبسة ... مهندس بالمهنة أتى إلينا بالفعل وهو يعاني من فقدان كامل للكلام. ومع ذلك ، يمكن شرحه كتابةً أو بمساعدة قاموس خاص. السمع لم ينكسر.

توقف بختيريف ، وتطهير حلقه. أخيرًا ، انحنى إلى المريض ، وأمسك زر ثوبه:

- قل لي يا عزيزي .. كم يساوي اثنان زائد اثنين؟

كان المريض محرجًا ، وهز كتفيه في حيرة ، وجعد جبينه بشكل مثير للشفقة. تنهد بختيريف:

- على ما يبدو أن الجزء الأمامي من مركز بروكا ، المرتبط تشريحياً بمركز الحساب ، قد تأثر ... - وبعيداً عن المريض قال: - علاج الأعراض. البروميدات. العلاج الطبيعي. سلام! - وبسط يديه مؤكدا عجزه الطبى.

وإلى هذه المرأة العجوز الضعيفة والذكية ، التي نهضت مبتسمة عند مدخل الأكاديمي إلى الجناح ، اقترب بختيريف من نفسه:

"حسنًا يا جدتي ، هل هو أفضل؟"

"أفضل ، الصقر ، أفضل.

- ها أنت ذا. رائع. اذهب إلى رجلك العجوز. وسيكون كل شيء على ما يرام. سأحضر حفل زفافك الذهبي ".

لقد كانوا حقا معجبة.قال زملاء بختيريف بجدية إن شخصين فقط يعرفان تشريح الدماغ - الرب الإله وبختيريف.

كانت مراحل "رحلته العظيمة" مذهلة. كان فلاديمير بختيريف عبقريا. كان أول من أنشأ اتجاهًا علميًا جديدًا في العالم - علم النفس العصبي وكرس حياته كلها لدراسة شخصية الإنسان. ولهذا أسس 33 معهدا و 29 مجلة علمية. اجتاز أكثر من 5000 طالب مدرسة بختيريف. بدأ بدراسة فسيولوجيا الدماغ ، وانتقل إلى دراسة عملها في أوضاع مختلفة وعكسها على علم وظائف الأعضاء.

لقد درس التنويم المغناطيسي بجدية ، وقدم حتى ممارسته الطبية في روسيا.

كان أول من وضع قوانين علم النفس الاجتماعي ، وطور قضايا تنمية الشخصية.

من خلال عمله العملاق ، أثبت أن شخصًا واحدًا يمكنه فعل الكثير إذا ذهب إلى هدف كبير. وفي طريقه إلى الهدف يكتسب الكثير من الألقاب والمعرفة. بختيريف أستاذ ، وأكاديمي ، وطبيب نفسي ، وطبيب أعصاب ، وعالم نفس ، وعالم فيزيولوجي ، وعالم مورفولوجي ، ومنوم مغناطيسي وفيلسوف.

ولد العبقري في 1 فبراير 1857 في قرية سورالي ، مقاطعة فياتكا ، في عائلة حاجب. في سن التاسعة ، تُرك بدون أب ، وعانت أسرة مكونة من خمسة أفراد - أم وأربعة أبناء - من صعوبات مالية كبيرة.

في عام 1878 تخرج من أكاديمية الطب الجراحي. منذ عام 1885 ، كان رئيس قسم الطب النفسي في جامعة كازان ، حيث أنشأ مختبرًا نفسيًا فيزيولوجيًا لأول مرة وأسس مجلة Neurological Bulletin وجمعية Kazan لأطباء الأعصاب والأطباء النفسيين.

منذ 1893 عمل في سانت بطرسبرغ ، وعمل أستاذا في الأكاديمية الطبية العسكرية. منذ عام 1897 - أستاذة في المعهد الطبي النسائي.

في عام 1908 أصبح مديرًا لمعهد الطب النفسي الذي نظمه.

في عام 1918 ، ترأس معهد دراسة الدماغ والنشاط النفسي ، الذي تم إنشاؤه بمبادرة منه (لاحقًا معهد الدولة الانعكاسي لدراسة الدماغ ، والذي حصل على اسمه).

في عام 1927 حصل على لقب العالم الفخري في روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية.

كعالم ، كان دائمًا مهتمًا بالإنسان - نفسية وعقله. وفقًا للخبراء ، فقد درس الشخصية على أساس دراسة شاملة للدماغ بالطرق الفسيولوجية والتشريحية والنفسية ، لاحقًا - من خلال محاولة لخلق علم شامل للإنسان والمجتمع (يسمى علم المنعكسات).

كانت أكبر مساهمة في العلم هي عمل بختيريف في مجال مورفولوجيا الدماغ.

كرس ما يقرب من 20 عامًا لدراسة التربية الجنسية وسلوك طفل صغير.

طوال حياته درس قوة الإيحاء بالتنويم ، بما في ذلك إدمان الكحول. طور نظرية الإيحاء.

كان أول من حدد عددًا من ردود الفعل المميزة والأعراض والمتلازمات المهمة لتشخيص الأمراض العصبية والنفسية. ووصف عددا من الأمراض وطرق علاجها. بالإضافة إلى أطروحة "خبرة في الدراسة السريرية لدرجة حرارة الجسم في أشكال معينة من الأمراض العقلية" ، يمتلك بختيريف العديد من الأعمال المكرسة لوصف العمليات المرضية التي لم يتم دراستها كثيرًا للجهاز العصبي والحالات الفردية للأمراض العصبية. على سبيل المثال ، درس وعالج العديد من الاضطرابات والمتلازمات العقلية: الخوف من الاحمرار ، الخوف من التأخير ، الغيرة المفرطة ، الابتسامة المهووسة ، الخوف من نظرة شخص آخر ، الخوف من الضعف الجنسي ، الهوس بالزواحف (الزواحف) وغيرها.

تقييمًا لأهمية علم النفس في حل المشكلات الأساسية للطب النفسي ، لم ينس بختيريف أن الطب النفسي ، باعتباره تخصصًا إكلينيكيًا ، يثري علم النفس ، ويطرح مشاكل جديدة له ، ويحل بعض الأسئلة الصعبة في علم النفس. لقد فهم بختيريف هذا الإثراء المتبادل لعلم النفس والطب النفسي على النحو التالي: "... بعد أن تلقى زخمًا في تطوره ، فإن الطب النفسي ، باعتباره علمًا يتعامل مع الاضطرابات المؤلمة للنشاط العقلي ، قدّم خدمات هائلة لعلم النفس. أحدث التطورات في الطب النفسي ، ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى الدراسة السريرية للاضطرابات النفسية بجانب السرير ، شكلت أساسًا لفرع خاص من المعرفة يُعرف باسم علم النفس المرضي ، والذي أدى بالفعل إلى حل العديد من المشكلات النفسية ومن خلالها ، لا شك أنه يمكن القيام بالمزيد في هذا الصدد. توقع في المستقبل ".

صادف عام 2007 الذكرى السنوية الـ 150 لميلاد V.M. بختيريف - عالم موسوعي: طبيب أعصاب ، طبيب نفساني ، عالم مورفولوجي ، عالم فيزيولوجي ، عالم نفسي ، مؤسس المدرسة الوطنية لعلماء الأمراض النفسية.

ولد بختيريف فلاديمير ميخائيلوفيتش في 20 يناير (1 فبراير ، الطراز القديم) ، 1857 ، في قرية سارالي ، منطقة يلابوغا ، مقاطعة فياتكا - الآن قرية بختيريفو في جمهورية تتارستان.

كان والد بختيريف ، ميخائيل بافلوفيتش ، حاجبًا ؛ الأم ، ماريا ميخائيلوفنا ، ابنة مستشار فخري ، تلقت تعليمها في مدرسة داخلية ، حيث قاموا بتدريس الموسيقى واللغة الفرنسية. بالإضافة إلى فلاديمير ، أنجبت العائلة ولدين آخرين: نيكولاي وألكساندر ، أكبر منه ب 6 و 3 سنوات. في عام 1864 انتقلت العائلة إلى فياتكا ، وبعد عام توفي رئيس الأسرة بسبب الاستهلاك. كان الوضع المالي للأسرة صعبًا للغاية ، ومع ذلك ، تلقى الأخوان تعليمًا عاليًا.

في عام 1873 ، عن عمر يناهز 16.5 عامًا ، ابتكر V.M. التحق بختيريف بأكاديمية الطب الجراحي في سانت بطرسبرغ. بعد فترة وجيزة من دخوله ، عانى من اضطراب عقلي - "وهن عصبي شديد" (شخصه VM Bekhterev نفسه) ، ربما بسبب الظروف المعيشية الجديدة لشاب إقليمي في العاصمة ، ولكن 28 يومًا من العلاج في عيادة الأمراض العقلية والعصبية من الأكاديمية أعاد صحته. ربما لهذا السبب اختار ، كطالب في السنة الرابعة ، تخصص "المرض العصبي والعقلي" ، ولكن في سيرته الذاتية شرح هو نفسه الاختيار من خلال حقيقة أنه جعل من الممكن الاقتراب من الحياة العامة. كطالب في السنة النهائية ، شارك بختيريف في الحرب الروسية التركية 1877-1878. كجزء من "المفرزة الصحية الطائرة للأخوين ريجوف". كان أحد الإخوة طالبًا في أكاديمية الطب الجراحي. في فصل 12 شخصًا ، كان هناك 7 طلاب طب في أكاديمية موسكو للفنون. تحت الاسم المستعار "أمر" ، كتب بختيريف ملاحظات لصحيفة "سيفيرني فيستنيك". في عام 1878 ، نجح بختيريف في اجتياز امتحاناته النهائية قبل الموعد المحدد وبنجاح كبير وتم تركه لمزيد من التحسين في معهد الأستاذ في الأكاديمية.

في 9 سبتمبر 1879 ، تزوج بختيريف من ناتاليا بتروفنا بازيلفسكايا ، التي كان يعرفها منذ الصالة الرياضية في فياتكا. كان لديهم ستة أطفال: يوجين ، المولود عام 1880 ، وسرعان ما توفي ، ولدت أولجا عام 1883 ، وفلاديمير عام 1887 ، وبيتر عام 1888 ، وكاثرين عام 1890 ، وابنتها الحبيبة ماريا عام 1904.

في عام 1881 ، دافع بختيريف عن أطروحته للحصول على درجة دكتوراه في الطب حول موضوع: "تجربة دراسة سريرية لدرجة حرارة الجسم في أشكال معينة من الأمراض العقلية" ، وفي 20 نوفمبر من نفس العام حصل على اللقب الأكاديمي بريفاتدوزنت. في عام 1883 ، انتخبت الجمعية الإيطالية للأطباء النفسيين ف. بختيريف كعضو كامل العضوية ، ومنحته جمعية الأطباء الروس الميدالية الفضية في دراسة "عن الحركات القسرية والعنيفة أثناء تدمير بعض أجزاء الجهاز العصبي المركزي".

كمرشح للتدريب ، ف. قدم بختيريف 58 ورقة للجنة المسابقة حول قضايا مختلفة من البحث التجريبي وعيادة الأمراض العصبية والنفسية ، وبتاريخ 6/1/1984 م ، بقرار من مؤتمر الأكاديمية ، تم إرساله في أول رحلة علمية له إلى الخارج إلى ألمانيا. . في. حضر بختيريف محاضرات ألقاها ويستفال ومندل ودوبوا ريمون وغيرهم من العلماء الألمان المعروفين المشاركين في دراسة الجهاز العصبي. بعد ذلك ، في لايبزيغ ، عمل مع طبيب الأعصاب الرائد وعالم التشكل في ذلك الوقت ، P. Flexig ، والذي سرعان ما كرس أول دراسة أساسية له ، مسارات الحبل الشوكي والدماغ. هنا بدأ في دراسة علم النفس في مختبر دبليو وند الشهير. في ديسمبر 1884 م. تلقى Bekhterev دعوة رسمية من وزير التعليم العام Delyanova لتولي كرسي الطب النفسي في جامعة كازان. قبل هذه الدعوة بشروط معينة ، منها استكمال البرنامج الكامل للبعثة العلمية. بعد لايبزيغ ، زار بختيريف باريس ، حيث تعرف على عمل ج. شاركو العظيم ، ثم ميونيخ (عيادة الأستاذ جودن) وأكمل رحلة عمله في صيف عام 1885 في فيينا في عيادة الأستاذ. مينيرت.

في خريف عام 1885 م. بدأ بختيريف العمل في جامعة قازان. أعاد تنظيم قسم الطب النفسي ، حيث سرعان ما نظم أول مختبر نفسي فسيولوجي في روسيا ، حيث قام V.M. بدأ بختيريف في دراسة مورفولوجيا الجهاز العصبي. في فترة قازان من V.M. قام بختيريف بإثراء العلم بالاكتشافات في مجال علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء لمختلف هياكل الدماغ والنخاع الشوكي. تم تلخيص هذه الدراسات في الدراسة الأولى ، مسارات الحبل الشوكي والدماغ (1893) ؛ بعد ذلك بثلاث سنوات ، في عام 1896 ، نُشرت الطبعة الثانية المنقحة بدقة ، وكانت أكبر بثلاث مرات من حيث الحجم واستكملت بـ 302 رسمًا تم إجراؤها من تحضيرات الدماغ. هذه مجموعة من المواد التجريبية حصل عليها المؤلف نفسه وباحثون آخرون ذات قيمة كبيرة. زعم الأستاذ الألماني ف. كوبش (1868-1955) أن "شخصين فقط يعرفان تشريح الدماغ تمامًا - هذا هو الله وبختيريف". في عام 1892 ، قام V.M. كان بختيريف البادئ في إنشاء جمعية قازان العصبية ، وفي عام 1893 أنشأ مجلة Neurological Bulletin ، التي كان محررها لسنوات عديدة لاحقة.

26 سبتمبر 1893 ف. بختيريف ، بدلا من أستاذه أ.ب. ترأس Merzheevsky (1838-1908) قسم الأمراض العقلية والعصبية في الأكاديمية الطبية العسكرية وأصبح مديرًا لعيادة الأمراض العقلية في المستشفى العسكري السريري ، الذي تم على أساسه إنشاء القسم. هنا ، استمر البحث ، وبدأ في قازان وبلغ ذروته في عام 1903-1907 من كتاب "أساسيات التدريس حول وظائف الدماغ" ، في 7 أجزاء. يحتوي هذا العمل المؤلف من 2500 صفحة على تحليل لوظائف أجزاء مختلفة من الجهاز العصبي. في عام 1909 تُرجم العمل إلى اللغة الألمانية. خلال خدمته في البحرية (1893-1913) ، كانت عائلة ف. شغل بختيريفا شقة مملوكة للدولة في عيادة الطب النفسي التابعة للأكاديمية الطبية العسكرية (شارع بوتكينسكايا ، 9).

في سانت بطرسبرغ عام 1896 م. أنشأ بختيريف مجلة Review of Psychiatry و Neurology and Experimental Psychology ، وفي عام 1897 افتتحت عيادة تم تشييدها حديثًا للأمراض العصبية تابعة للأكاديمية الطبية العسكرية (Lesnoy pr. ، 2) ، حيث تم تنظيم غرفة عمليات خاصة للعلاج الجراحي. من بعض الاضطرابات العصبية والعقلية.

في عام 1899 م. انتخب بختيريف أكاديميًا في الأكاديمية الطبية العسكرية وحصل على الميدالية الذهبية للأكاديمية الروسية للعلوم. بعد عام (في عام 1900) قام V.M. حصل بختيريف على جائزة باير للأكاديمية الروسية للعلوم. في نفس العام ، تم انتخابه رئيسًا للجمعية الروسية لعلم النفس الطبيعي والمرضي وأستاذًا في المعهد الطبي النسائي في قسم الأمراض العصبية والعقلية.

خلال شتاء 1905/1906 V.M. عمل بختيريف كرئيس للأكاديمية الطبية العسكرية. في سيرته الذاتية ، كتب عن هذا الوقت: "كنت مطالبًا بقيادة الأكاديمية ، كمؤسسة تابعة للقسم العسكري ،" بأمان خلال عاصفة وهجوم الثورة. أستطيع أن أقول إن هذا تم بشرف ، لكن سيكون من غير الضروري إعطاء تفاصيل جميع الحوادث التي وقعت في الأكاديمية خلال هذا الوقت. دعا وزير الحرب ف. Bekhterev لتولي هذا المنصب "أخيرًا ... ، مع الاحتفاظ بالكرسي ومدير العيادة من أجلي" ، لكن V.M. رفض بختيريف: خلال هذه السنوات كانت اهتماماته العلمية موجهة لدراسة علم النفس - في عام 1903 اقترح أولاً إنشاء معهد علم النفس العصبي. تم تنفيذ هذه الخطط بنجاح في عام 1907. وفي نفس العام ، قام V.M. حصل بختيريف على لقب الأستاذ العادي الفخري.

على مدى السنوات الأربع التالية ، مليئة بالجهود المبذولة لإنشاء معهد ، V.M. أكمل بختيريف كتابه المؤلف من ثلاثة مجلدات بعنوان "علم النفس الموضوعي". في عام 1911 ، ظهرت أولى المباني الخاصة بالمعهد في ما يسمى ببلدة القيصر خارج نيفسكايا زاستافا ، والتي بناها المتخصص المشهور في بناء المؤسسات الطبية ، مهندس البلاط آر إف ميلتزر (1860-1943). في نفس عام 1911 ، قام V.M. نشر بختيريف دراسة بعنوان "التنويم المغناطيسي والاقتراح والعلاج بالتنويم الإيحائي وقيمتهما العلاجية".

في عام 1912 ، تم افتتاح المعهد السريري التجريبي لدراسة إدمان الكحول داخل هيكل معهد علم النفس العصبي. بعد عام ، قرر المجتمع العلمي الدولي تحويله إلى مركز علمي دولي. في 19 يناير 1913 ، انتخب مجلس معهد علم النفس العصبي بالإجماع ف. بختيريف كرئيس للمعهد للسنوات الخمس القادمة ؛ في 24 يناير ، تم إرسال الوثائق ذات الصلة للموافقة عليها إلى وزارة التعليم العام.

في سبتمبر وأكتوبر ، في. شارك بختيريف في "قضية بيليس" التي نوقشت على نطاق واسع في روسيا: أجرى فحصًا نفسيًا ثانيًا وأثبت براءة مندل بيليس (تم اتهامه بقتل طقوس لطفل أرثوذكسي يبلغ من العمر 13 عامًا أندريه يوشينسكي ، ووفقًا لـ نتائج الفحص الأول الذي أجراه الأستاذ IA Sikorsky ، لم يتم استبعاد هذا الاحتمال). بعد V.M. بختيريف في المحاكمة برأت هيئة المحلفين م. بيليس. دخل فحص قضية بيليس إلى تاريخ العلم كأول فحص نفسي ونفسي شرعي.

مباشرة بعد V.M. بختيريف حول "قضية بيليس" ، في 5 تشرين الأول ، جاء الجواب من وزير التعليم العام ل. كاسو (1865-1914) للعرض الذي قدمه المعهد النفسي-العصبي: لم يجد "من الممكن الموافقة على الأكاديمي المستشار الخاص بختيريف للسنوات الخمس الجديدة برتبة رئيس المعهد". في نفس الوقت ، قام V.M. تم فصل بختيريف من الأكاديمية الطبية العسكرية ومن المعهد الطبي النسائي.

في عام 1913 ، استقرت عائلة بختيريف في منزل خاص بهم ، تم بناؤه وفقًا لتصميم المهندس المعماري R.F. Meltzer في جزيرة كاميني. في تلك الأيام ، كانت هناك مبانٍ إضافية على قطعة الأرض في القصر: إسطبل ، ومرآب لسيارة عالم ، وما إلى ذلك (لم يبق سوى المبنى الرئيسي). بالإضافة إلى ذلك ، كان للعائلة داشا "الساحل الهادئ" على شواطئ خليج فنلندا (منطقة قرية Smolyachkovo الحالية) ، حيث أمضوا أيام الأحد والعطلات وطوال الصيف. ليس بعيدًا عن منزل بختيريف الريفي ، على بعد ثلاثين فيرست ، كانت "Penates" - ملكية الفنان الروسي I.E. ريبين (1844-1930) ، الذي غالبًا ما كان يزوره بختيريف. وفقًا لمذكرات ابنة العالم ماريا ، ذهبوا إلى ريبين على طول الخليج على ظهور الخيل على رمال فضفاضة مرتين في الصيف ودائمًا في يوم إيليين. في صيف عام 1913 ، أ. رسم ريبين الصورة الشهيرة لـ V.M. Bekhterev ، المحفوظة في المتحف الروسي ، ونسخة مؤلفها موجودة في المتحف التذكاري لـ V.M. بختيريف في معهد الطب النفسي. يضم نفس المتحف أيضًا أعمال النحات E.A. بلوخ - تمثال نصفي لعالم. أثناء التظاهر بـ V.M. صنع بختيريف نفسه رأس صبي يعاني من قطعة من الطين ، وربط النحات بلوخ هذا العمل للعالم بالتمثال النصفي لختيريف الذي صنعه. يمكن التعبير عن معنى التركيبة المذهلة على النحو التالي: معاناة المريض هي جوهر الطبيب بختيريف.

خلال الحرب العالمية الأولى ، قام V.M. ساهم بختيريف في إعادة تجهيز المعهد النفسي العصبي إلى مستشفى عسكري ، حيث يعمل قسم جراحة الأعصاب من الدرجة الأولى ، والذي تم تحويله لاحقًا إلى أول معهد للجراحة العصبية في روسيا. في عام 1916 ، تم تحويل الوحدات التعليمية في معهد علم النفس العصبي إلى جامعة بتروغراد الخاصة.

ثورة 1917 V.M. قبل بهتيريف ، بدأ العمل في القسم العلمي والطبّي لمفوضية الشعب للتعليم ابتداءً من ديسمبر 1917. منذ عام 1918 ، كان بالفعل عضوًا في المجلس الأكاديمي التابع لمفوضية الشعب للتعليم ، وفي نفس العام تمكن من تنظيم معهد دراسة الدماغ والنشاط العقلي (معهد الدماغ) ، الذي من أجله الحكومة خصص بناء قصر الدوق الأكبر نيكولاي نيكولاييفيتش جونيور (Petrovskaya Embankment ، 2). في المعهد ، بدأ البحث على قدم وساق في إطار اتجاه علمي جديد أطلق عليه V.M. ريفلكسولوجي بختيريف. في نفس العام ، نُشر كتابه "الأسس العامة لعلم المنعكسات".

في عام 1918 ، حصلت جامعة بتروغراد الخاصة في معهد علم النفس العصبي على الوضع الرسمي لجامعة بتروغراد الثانية. ولكن في عام 1919 ، أعيد تنظيم التعليم العالي في بتروغراد ، ونتيجة لذلك تم نقل كليات القانون والتربوية إلى جامعة بتروغراد الأولى ، وتحولت كلية الطب إلى المعهد الحكومي للمعرفة الطبية (GIMZ) ، قسم المواد الكيميائية والصيدلانية في المعهد الكيميائي والصيدلاني ، كلية الطب البيطري - إلى المعهد البيطري والحيواني. وهكذا ، تبين أن نظام التدريب الذي تم إنشاؤه في الجامعة في المعهد النفسي والعصبي مثالي للغاية لدرجة أنه ، إذا لزم الأمر ، تم تحويل الكليات الفردية وحتى الأقسام إلى مؤسسات تعليمية عليا مستقلة دون صعوبة كبيرة.

1 يناير 1920 V.M. وخاطب بختيريف الأطباء في جميع أنحاء العالم احتجاجًا على الحصار الغذائي لروسيا ، والذي نظمته دول الوفاق. وأذاع هذا البيان في الصحافة في نفس اليوم ومن خلال الإذاعة في الخارج. كان لخطاب العالم الشهير تأثير معين على جمهور الدول الأجنبية ، وبعد فترة أفادت الصحف أنه تم رفع الحصار.

من عام 1920 حتى نهاية V.M. كان بختيريف نائبًا عن سوفيات بتروغراد ، وقام بدور نشط في عمل اللجنة الدائمة للتعليم العام.

في عام 1921 م. حقق بختيريف إعادة تنظيم نظام المؤسسات البحثية لمعهد علم النفس العصبي في أكاديمية علم النفس العصبي وانتخب رئيسًا لها. في نفس العام ، قام V.M. نشر بختيريف دراسة علم المنعكسات الجماعية. خلال هذه الفترة ، أولى العالم اهتمامًا كبيرًا لدراسة فسيولوجيا عمليات العمل لمختلف المهن وقضايا التنظيم العلمي للعمل.

في مذكرات V.M. بختيريف وأقاربه ، لوحظت السمة المميزة له - قدرة لا تصدق على العمل. بين المحاضرات ، لم يستريح ، بل أجرى جلسات التنويم المغناطيسي في الغرفة المجاورة. كتب باستمرار شيئًا ما ، حتى على الطريق. لم أنم أكثر من 5-6 ساعات في اليوم ، وعادة ما أنام في الثالثة صباحًا. بعد الاستيقاظ ، في كثير من الأحيان دون الاستيقاظ بعد ، يقوم V.M. بدأ بختيريف العمل على المخطوطات. كان متواضعا ومتساهل. لم تلعب ظروف الحياة الخارجية له وعمله أي دور. ثلاث مرات في الأسبوع V.M. استقبل بختيريف المرضى في المنزل من الساعة الثامنة مساءً وغالبًا حتى وقت متأخر من الليل (حتى 40 مريضًا في المساء).

في الصيف في دار ضيافة V.M. كان بختيريف ينام ويعمل في شرفة ذات نافذة ضخمة مفتوحة تطل على الخليج. كانت هناك طاولة صغيرة وكرسي مريح من القش ، كتب فيه أحيانًا الشعر من أجل الاسترخاء ، ومع مرور الوقت جمع الكثير منها. قيمة الوقت ، يكاد لا يذهب سيرا على الأقدام. كان يأكل القليل من الأطعمة النباتية والألبان في الغالب. بالنسبة للفطور ، فضلت هلام الشوفان مع الحليب. في العشاء ، تم تقديم سلطة طازجة منفصلة ، بدون توابل ، أوراق كاملة. لم يشرب الخمر إطلاقا ولم يدخن. سبحت بشكل منهجي في الخليج حتى أواخر الخريف.

قدرات رائعة ، وعقل فضولي ، ومثابرة عنيدة في تحقيق الهدف المحدد و V.M. كان Bekhterev يهدف إلى الحل المتسق لأصعب مشاكل النظرية والممارسة الطبية في الدراسة والعلاج والوقاية من الأمراض العصبية والنفسية.

بعد الثورة ، عاشت زوجة بختيريف ، ناتاليا بتروفنا ، في داشا "الساحل الهادئ" ، الذي اتضح أنه في الخارج ، في فنلندا. خلال فترة الدمار ما بعد الثورة في حياة V.M. بختيريف ، ظهرت امرأة أخرى - بيرتا ياكوفليفنا غورزي (ني أر). ب. Gurzhi ، موظف في مكتب لجنة تحسين حياة العلماء (KUBU) ، قدم V.M. بختيريف شقته الواقعة في وسط المدينة لاستقبال المرضى. بعد وفاة ناتاليا بتروفنا في عام 1926 ، قام بختيريف بإضفاء الطابع الرسمي على علاقته مع بيرتا ياكوفليفنا ، وبدأت تحمل اسمه الأخير.

في عام 1927 م. حصل بختيريف على لقب العالم الفخري. في 24 ديسمبر 1927 ، أثناء عمل المؤتمر الأول لأطباء الأعصاب والأطباء النفسيين في موسكو ، حيث شارك في. قدم بختيريف تقريرًا ، وتوفي فجأة. ظروف المرض - تطوره خلال النهار ، والافتقار إلى الاحتراف في العلاج الذي تم إجراؤه - بالإضافة إلى ميزات تشريح الجثة التشريحي المرضي (تمت إزالة الدماغ وفحصه فقط) ، وحرق الجثث على عجل في موسكو و النسيان اللاحق للعالم لمدة 30 عامًا - كل هذا يشير إلى طبيعة عنيفة للموت. بيرتا ياكوفليفنا ، الذي رافق بختيريف إلى موسكو ، كان حاضرا عند وفاته. في عام 1937 تعرضت للقمع وإطلاق النار عليها بعد شهر من اعتقالها. جرة مع رماد V.M. Bekhterev ، الذي احتفظ به لسنوات عديدة في المتحف التذكاري لـ V.M. Bekhterev ، فقط في عام 1970 دفن على الجسور الأدبية. مؤلف شاهد القبر هو م. ك. أنيكوشين (1917-1997).

"الفهرس المنهجي لأعمال وخطب V.M. بختيريف مطبوع باللغة الروسية "، من إعداد O.B. Kazanskaya و T.Ya. يحتوي Khvilivitsky في عام 1954 على حوالي ألف اسم. تعكس هذه الأعمال: اكتشافات V.M. Bekhterev في مورفولوجيا وعلم وظائف الأعضاء للجهاز العصبي ، ووصف 19 أشكالًا جديدة من الأمراض في علم النفس العصبي ، واختراع العديد من الطرق الجديدة للتشخيص والعلاج ، وما إلى ذلك من المعروف أن V.M. أجرى بختيريف حوالي ألف فحص نفسي شرعي. نشرت مجلة "Bulletin of Knowledge" في عام 1926 قائمة بالمؤسسات والمجلات التي نشأت بمبادرة وبمشاركة مباشرة من فلاديمير ميخائيلوفيتش: المؤسسات - 33 ، المجلات - 10. بعد ذلك ، أتاحت دراسات عمل العالم إضافة 17 مؤسسة أخرى ومجلات 2 إلى هذه القائمة. العمل على ببليوغرافيا أعمال V.M. يستمر بحث بختيريف ، وفي الوقت الحالي ، تم تحديد 1350 عملاً منشوراً في مجلات مختلفة ومنشورات فردية باللغة الروسية وحوالي 500 عمل بلغات أخرى ، خاصة بالألمانية والفرنسية. ومع ذلك ، لم يتم نشر المجموعة الكاملة من الأعمال بعد.

في عام 1957 ، في الذكرى المئوية لتأسيس العالم ، تم تسمية الشارع الذي يقع فيه معهد علم النفس العصبي بشارع بختيريف ، وفي عام 1960 أقيم نصب تذكاري له أمام المبنى الرئيسي للمعهد (النحات MK Anikushin) ، وهو نصب تذكاري وُضعت لوحة على المبنى: "عمل الأكاديمي المؤسس ف. م. بختيريف من معهد علم النفس العصبي هنا من عام 1908 إلى عام 1927. منذ عام 1925 ، يحمل معهد علم النفس العصبي اسمه.