Didaktično gradivo "črkovanje ne z različnimi deli govora". Diktati – črkovanje delcev ne-no črkovanje ne z različnimi deli govora slovarski narek

21.02.2021

razred: 10

sistematizirati snov na temo "ne z različnimi deli govora", ki se je preučevala v 5-9 razredih, dopolniti količino gradiva, določeno s šolskim učnim načrtom;
oblikovati močno in zavestno pravopisno spretnost NE z različnimi deli govora;
nadaljevati s pripravo študentov na izpit, razvijati spretnost izvajanja testnih nalog

Vrsta lekcije: pouk sistematizacije, posploševanja in utrjevanja znanja

Oprema: tabela »NE z različnimi deli govora«, interaktivna tabla, računalnik, izročki.

Med poukom

I. Organizacijski trenutek

II. Pravopisno delo

(Črkovanje končnic glagolov in končnic sedanjih deležnikov in končnic preteklih deležnikov - naloga A16 UPORABA)

Izgovarjaš, užaljen, preoblikovan, serviraš, širiš, se povezuješ, spiš, lažeš, naoljen, vidno, prilepljen, kukaš (žerjavi), vidiš, pozabiš, sprejemljivo, čivkaš, držiš, navidezno, izgubiš se, obnovljen, nepozaben, zibaš.

Za uspešno izvedbo te naloge morajo študenti:

določi konjugacijo glagolov (izgovor - izgovorjava to- II ref. - napiši I; kurlychshchie - kurlyk pri- Jaz ref. - U)
glej samoglasnik infinitiva: užaljen - užaljen
spomnite se na "zahrbtno" predpono vi-, ki stres vleče nase (zaspi - spi - II ref.)

III. Postavitev teme in postavitev ciljev lekcije

Na diapozitivu so besede Dmitrija Lihačova.

(Ne) zamudite priložnosti, da najdete zanimive stvari tudi tam, kjer se vam zdi (ne) zanimivo. Na zemlji ni (ne)zanimivih krajev: obstajajo samo (ne)zainteresirani ljudje, ljudje (ne)sposobni najti zanimivih, notranje dolgočasnih. Morate se znati potopiti v vzdušje kraja, kamor vas je vrgla usoda ...

(D. Lihačov)

Naloga:
Preberi besedilo. O čem govorijo Lihačovljeve besede? Kako razumete pomen te izjave? Odpišite, odprete oklepaje, razložite črkovanje, povejte pravopisna pravila, ki ste jih upoštevali. Oblikujte temo lekcije.

IV. Sistematizacija gradiva na temo lekcije

Delo z mizo ( diapozitivi in izročki za učence)

Slitno	Narazen
S samostalniki, pridevniki, prislovi
če se ne uporablja brez NE če najdeš sinonim brez NE	če obstaja ali je implicirano nasprotovanje z unijo ampak če delci sploh niso, daleč od, sploh ne, sploh ne, sploh ne, še ne, še ne
Odrični in nedoločni zaimki in prislovi
Če ni izgovora (nihče)	Če obstaja izgovor (ne z nikomer)
Glagoli in gerundi
Če se ne uporablja brez NE	Je vedno
Glagolski pridevniki in deležniki
polni obrazci brez odvisnih besed ni nasprotovanja sindikatu ampak brez delcev, daleč od, sploh ne itd.	kratke oblike obstaja odvisna beseda obstaja kontrast z unijo ampak so delci sploh ne, daleč od, sploh ne in drugi

Bodite posebno pozorni na naslednje točke:

prisotnost besed, ki označujejo neprekinjeno / ločeno črkovanje, ne s pridevniki in prislovi.

Najbolj dvoumna med pojasnjevalnimi besedami je beseda POPOLNOMA. Če SPLOH = ZELO, potem NI zapisano skupaj. Če AT ALL = SPLOH, SPLOH NE, potem NE piše ločeno.

nasprotovalna zveza VENDAR predlaga neprekinjeno črkovanje: grda, a draga igrača
Ne pozabite: nihče drug kot; nič le
Kljub, kljub - predlogi (ne gerundi)
Ne zamenjujte delca NE s predpono NEDO- v glagolih. Predpona "NEDO-" pomeni "pomanjkanje v primerjavi z normo" Zaporniki so bili podhranjeni (pomanjkanje v primerjavi z normo), niso dojeli juhe (niso končali akcije), spregledali so otroka, niso gledali filma.

V. Naloge usposabljanja

1. Odpiši, odpri oklepaje (naloga na diapozitivu)

(Ne)speči otroci, starec (ne) dolgo spi, (ne)preneha boj, (ne)ustavlja dež podnevi, (ne)rjaveče jeklo, popolnoma (ne)razvito območje, absolutno (ne) raziskani prostori, skoraj ( nedotaknjena zemlja, (ne)ogorel obraz, nikjer (ne)objavljeni članki, (ne)pletena ruta stare žene, odkrito (ne)izraženo nezadovoljstvo, roman (ne)prebran, delo (ne)zaključeno.

2. Vzpostavi ujemanje med poudarjenimi besedami v stavkih in njihovimi značilnostmi.

1. Volkonskaya je imela v svojih potezah nekaj (ne) ruskega.	A. Delnik z odvisnimi besedami, zapisani ločeno
2. (Ni) ga našel, sem šel k Aleksejevu.	B. Kratek pridevnik, napisan skupaj
3. (Ne) kljub surovosti tamkajšnjih zmrzali se je odpravil na pot.	B. Prislov brez NOT se ne uporablja, piše se skupaj
4. V osebi Puškinovih staršev se je združil potomec ene osebe, Petra Petroviča Puškina, ki že vrsto let (ni) komunicira in povezuje med seboj.	G. Splošni deležnik, napisan ločeno
5. Ta zakon je bil (ne)srečen.	E. Pridevnik z NE se piše skupaj, saj lahko izberete sopomenko
6. Brezov gaj je bil (ne)daleč od hiše.	E. Vključeno v predlog, napisano skupaj.

(Ključi: 1-D, 2-D, 3-E, 4-A, 5-B 6-C)

3. Navedite pravilen odgovor

Beseda je črkovana

A) Ali je mogoče živeti, ne da bi karkoli žrtvoval?
B) Raje je ostal (ne)prepoznan.
C) Človek, ki (ni)zaupan v svoje sposobnosti, težko zmaga.
D) Jaz (ne) (na), na koga se obrniti po pomoč.

(Odgovori– B)

A) Kruh v trgovini sploh ni (ni) svež.
B) Življenje na vasi je umirjeno in (ne) prenagljeno.
C) Napake pri delu se še vedno (ne)popravljajo.
D) To je bilo življenje človeka, kot da (ne)ustvarjeno za srečo.

(Odgovor - B)

Besede so zapisane ločeno

A) V njegovih besedah ni bilo nič čudnega.
B) Na monitorju mobilnega telefona se je zatemnil napis: "(Ne)odgovorjen klic"
C) (Ne) nekaj časa bom živel na vasi.
D) Moški me je nezaupljivo pogledal.

(Odgovor - A)

A) To je (ne) izmišljena zgodba, ki se dejansko dogaja.
B) Ne morete biti tako (ne)zbrani.
C) To ni vljudno.
D) V dvorani so bili (ne) nadležni joki.

(Odgovor - A)

4. V kateri(-ih) vrsticah(-ah) naj bodo besede z NOT zapisane na enak način

A) (ne) prikrajšan, sploh ne (ne) prijatelj, (ne) od koga, (ne) katerega
B) (ne)ustvarjen, (ne)poje, (ne)objet, (ne) fotograf
C) popolnoma (ne)lepa, (ne)česana, (ne glede na to, da, (ne)komu
D) sploh (ne)užaljen, (ne)dolžan, (ne)prilagojen razmeram, (ne)čas.

(Odgovor: B - skupaj, G - ločeno)

5. Določite napačno črkovanje

1. A) nekaj besed
B) neumen fant
B) negotova oseba
D) solze, nevidne svetu

2. A) nič drugega kot
B) ne bi smel
B) ni dobro
D) ni rečeno

3. A) brez besed
B) nikjer
B) ni bilo
D) več kot enkrat

4. A) daleč od sočutja
B) sovraštvo
B) popolnoma nesrečen
D) nekdo

(Odgovori: 1-D, 2-C, 3-B, 4-A)

6. Vaja za razlikovanje med NE in POD-

V opisih je manjkalo barv (pomanjkanje v primerjavi z normo). Potopil se je, a ni dosegel dna (nedokončana akcija). No, Peter, še nisi končal svojega kosa pite. Ponoči nisem dovolj spal, nisem pojedel koščka. Od posadke "Svetlana" je pogrešanih sto sedeminšestdeset ljudi. Ni poslušala in je odšla.

7. Komentirani narek

(ni) dobro je biti znan kot (ne)vezhey, (ne) prijetno se zdeti kot nadobudnež. (Ne) slave že (ne) je bilo, vse mi je bilo že jasno. Tukaj (ne), čeprav me je obnorelo. (ne)letna, (ne) sovražila teto. Čistjakov (ne) kljub strašni utrujenosti (ne) bi mogel zapreti oči. Izmišljena je povsem (ne)zanimiva igra. Sprehodili smo se po (ne)osvetljenih ulicah mesta. Odločil sem se zelo nepremišljeno. Čoln se je približeval mestu, kjer je (ne)zaščiteno pred vetrom vrelo in premetavalo v temi. Sam na polju (ne) bojevnik. Še (ne)dotaknjene barve jeseni, veselo zelenejo visoka stebla trav. Našli smo (ne)porušeno, ampak povsem celotno kočo.

8. Samostojno delo

Naloge so podane na karticah ali na diapozitivu. Združeno ali ločeno? Naloge A 18 zadnja leta izpita.

Zaznan je (ne)identificiran leteči predmet.
Na mizi je le (ne)dokončan kozarec soka.
Ob sami cesti so počrnela okna še vedno (ne)naseljena hiše.
(Ne)sposoben se uresničiti v življenju, kaže Bazarov najboljše lastnosti pred smrtjo.
Ključi so še vedno (ne) najdeni.
Hiša Petrovih je (ne) velika, a zelo prijetna.
Tišina je bila (ne) zlovešča, ampak nekako mehka, umirjena.
Princa Andreja je jezilo, da Speranski (ne)spusti hladnega pogleda v svojo dušo.
Marya Gavrilovna, ki (ne) ve, kaj se skriva pod masko Deforge, gre na zmenek.
Gospodinja je (ne)ljubila novega hlapca.
(Ne)hvaležen poslušalec ovira tudi dobrega pripovedovalca.
Na mizi so bile še (ne) ocvrte ribe.
Obrazne poteze (ni) so brez prijetnosti.
V tem (ne)redčenem gozdu počasi rastejo mlada drevesa.

V. Povzetek pouka

Domača naloga:

§ 58 str. 175 vaja 321 (Grekov V.F. "Vodnik za pouk ruskega jezika v srednji šoli")
Opravite test (izroček)

Literatura.

UPORABA: usposabljanje za informacijsko tehnologijo. Ruski jezik. Metodološka priporočila./ Auth.-com. Krasheninnikova L.A., Lukina I.V. - Irkutsk: Založba Irkutske državne pedagoške univerze, 2011.

razred: 8

Cilji.

1. Vzgojni in razvojni:

1.1. Posplošitev črkovanja NE z različnimi deli govora.

1.2. Razvoj sposobnosti prepoznavanja delov govora, uporaba pravila.

2. Izobraževalni:

2.1. V študentih oblikovati spoštovanje do ljudi znanosti.

Oblika: praktična lekcija.

Med poukom

I. Uvod

V zadnji lekciji smo ponovili pravila pisanja ne z različnimi deli govora. In danes imamo praktično lekcijo na temo "NE z različnimi deli govora".

II. Tema, cilji lekcije

Zapišite datum in temo lekcije. Kaj je cilj današnje lekcije, če poznaš teorijo in znaš uporabiti pravila v praksi? (Formulacija ciljev)

III. Kompleksna analiza besedila

Kompetence bomo razvijali z izvedbo celovite analize besedila. Previdno preučite načrt svoje dejavnosti, glavne naloge, beležke, potrebne za delo. Rezultat vaše dejavnosti naj bo črkovalna shema "NE z različnimi deli govora". 15 minut do dela.

IV. Skupinski nastopi

Poslušajmo skupine. (Učenci predstavijo diagrame, predstavijo svoje delo, odgovorijo na vprašanja)

Katera od predlaganih shem je priročna za uporabo?

V. Verifikacijska dela

Preberi vsebino 4. odstavka. Snemanje besednega nareka, preverjanje dela v parih s ključem. Analiza njihovih dejavnosti, izpolnjevanje ocenjevalnih listov.

Oglejte si cilje lekcije.

1. Kateri od zastavljenih ciljev so bili v celoti uresničeni? Na čem je treba delati?

2. Na samoocenjevalnem listu označite, v katero skupino spadate.

VII. Domača naloga (neobvezno)

Napišite miniaturni esej na prosto temo z najmanj 9 besedami tega črkovanja.
Napišite esej iz besed tega črkovanja.

Načrt skupinskih aktivnosti

Faze lekcije	Vsebina
1. Organizacijski trenutek.
2. Priprava na dejavnosti pri pouku.	1. Zapišite datum in temo lekcije. 2. Določite cilje lekcije.
3. Razvoj kompetenc na jezikovnem gradivu.	1. Delo z besedilom (razporedite vloge govorcev glede na naloge za besedilo). 2. En predstavnik iz skupine izrazno prebere besedilo, ostali analizirajo njegov govor, pri čemer uporabijo beležko št. 2. 3. O tretjem vprašanju govori en predstavnik skupine, ostali se dopolnjujejo. 4. Pri vprašanjih 4 in 5.6 govorita dva predstavnika iz skupine (sestavita skladen monološki govor), ostali dopolnjujejo, pravilno uporabljajo beležka št. 3. 5. Predstavo po izdelani shemi pripravita dva učenca, ostali se dopolnjujejo. 6. Analiza vaših dejavnosti na tej stopnji lekcije (izpolnite ocenjevalni list).
4. Delo preverjanja.	1. Snemanje slovarskega nareka. 2. Preverjanje dela v parih s ključem. 3. Analiza vaših dejavnosti na tej stopnji lekcije (izpolnite ocenjevalni list).
5. Povzetek.	Oglejte si cilje lekcije, kaj je delovalo? Na samoocenjevalnem listu označite, v katero skupino se štejete?
6. Domača naloga.	1. Napišite miniaturni esej na prosto temo z najmanj 9 besedami tega črkovanja. 2. Napiši esej iz besed tega črkovanja.

Besedilo skupine 1

Kliment Arkadjevič Timirjazev

To življenje je bilo ognjevit podvig. Začudeno se ustavite pred (ne)izčrpno neizmernostjo tega, kar je storil Timiryazev.

(Ne)domači borec, znanstvenik državljan, učitelj, ki je vzgojil (več) generacij izjemnih raziskovalcev, eksperimentator, ki je tlakoval nove poti v laboratorijski praksi, »patriarh ruske agronomije«, redni in častni član štiridesetih akademij, univerz, znanstvenih društva po vsem svetu...

Delo je to življenje napolnilo do roba.

Toda tisti, ki so Timirjazeva osebno poznali, so nam ohranili podobo (ne)pedanta, poglobljeno v njegovih mikroskopih, v njegovih knjigah, ampak človeka, odprtega za vse žive radosti sveta. Strastno je ljubil naravo, potovanja, oddaljene izlete. Fotoaparat in objektiv sta bila pri njem (ne)ločljivo, največkrat ga je vodila (ne)roka botanika, ampak roka v življenje zaljubljenega človeka.

V njem je bila tudi pamet, vcepljena v starševski dom in ohranjena do konca življenja, kot (ne)sovraštvo do vsakršne zunanje in notranje razuzdanosti in (ne)umazanosti, kot spoštovanje dela in zmožnosti za delo.

Strastno gorenje tega življenja (ne) se je ustavilo za en dan. A šlo je za notranje vrenje, ki mu najstrožja disciplina volje (ni)dovolila izbruhniti. Gentlemansko korekten, govoreč enakomerno, (ne)naglo, z zagnanimi frazami, so se Timirjazeva spomnili tisti, ki so ga poznali.

V Timiryazevu (ne) ni bilo popolnoma nič od "učenega ekscentrika". (ni) trpel zaradi raztresenosti ali pozabljivosti. Nasprotno, v vsaki podrobnosti je bil točen.

V prepiru ni nikoli (nikoli) kričal in nikoli (nikoli) rekel nesramnih stvari. A znal je uničiti sovražnika tako, da je bilo do konca njegovih dni že (ne) pozabiti na »oblačenje«, ki mu ga je zadal Timirjazev.

Znanost (ne) je prikazal kot (ne) iztočni (ne)dostopni tempelj, v katerem duhovniki, oblečeni v čudežno vsevednost, opravljajo skrivnostne obrede in odpirajo le rob tančice (ne)iniciranim. Ne, Timiryazev (ne)utrujen od ponavljanja: »Znanost je delavnica, nauči se delati, v njej boš našel mesto! (V. Safonov.)

Naloge k besedilu

Previdno preberite besedilo.
Pojasni črkovanje ne v tem besedilu.
Navedite sinonime za samostalnike, pridevnike in prislove s katerimi ne piši tekoče.

Odgovorite na vrstni red

Besedilo 2 skupini

Arkhip Ivanovič Kuindži

Arkhip Ivanovič Kuindži je ruski slikar, pobudnik ustanovitve društva umetnikov, ki je kasneje nosilo njegovo ime. Kuindžijevo mesto v ruskem slikarstvu določa njegova posebna vizija narave.

V rusko krajinsko slikarstvo je vnesel (ne)ponovljivo izvirnost, ki je od zunaj prikazal lepoto domače narave, ki se skoraj (ne)odraža v delih njegovih sodobnikov.

Na najbolj znanih slikah je narava upodobljena v takih trenutkih, ki jih ni upodobil nihče pred njim.

Vse je postalo predmet mojstra likovnega zanimanja: (ne)bledeči sončni zahodi, sijaj mesečnih noči, skoraj (ne)opazna svetloba mavrice na ozadju težkih oblakov. Čeprav je naslikal trakt, zamegljen od (ne)ponehajočega jesenskega deževja, in stepo z (ne)pokošeno travo in (ne)običajno lep brezov gaj, preboden s sončnimi žarki, bo Kuindži ostal v spominu generacij. kot (ne)posnemljiv pevec očarljive lepote in skrivnostne lepote mesečine obsijane noči. V (ne)velikem platnu »Noč na Dnepru« umetnik dosega (ne)doživete svetlobne učinke, modro preprostost kompozicije. (S. Mjasnikova.)

Naloge k besedilu

Previdno preberite besedilo.
Pripravite izrazno branje besedila s pomočjo beležke št. 2.
Določite temo, glavno idejo besedila. (Glej beležko št. 2, točko 3).
Ugotovite, kateremu slogu in vrsti govora pripada to besedilo. Pojasnite svoje stališče (svoj odgovor podkrepite s primeri iz besedila).
Pojasni črkovanje ne v tem besedilu.
Zapišite besedne zveze z ne, na katerega lahko izberete sinonimni par brez ne, zapiši te sinonimne pare.
Naredite svojo pravopisno shemo »Ne z različnimi deli govora«.

Odgovorite na vrstni red

(razdelite, kdo v skupini pripravi odgovor na katero vprašanje).

Izrazno preberite besedilo, poslušajte mnenja učencev o branju.
Pripravite popoln odgovor na tretje vprašanje (2-3 stavke).
Pripravite monolog o vprašanjih 4 in 5 s pomočjo beležke št. 3.
Preberite vprašanje 6, dajte jasen odgovor.
Predložite svoj diagram. Povejte nam o njegovih prednostih.

Besedilo 3 skupine

Povratek domov

Celo leto pred prihodom Nikolaja Nikolajeviča je hiša stala z deskami. Nalilo se je z dežjem, na strehi je bil sneg in nikogar (ne)očiščeno, torej streha in tako dolgo časa (ne)pobarvan, marsikje pušča in zarjavel.

Nikolaj Nikolajevič (ne) domnevno da ga bo srečanje s hišo tako navdušilo. Ko se je pojavila zapuščena hiša, mu je začelo tako močno razbijati srce, da se je tega bal (ne)pridi. Zajel je sapo, s trdnim vojaškim korakom prečkal cesto, stopil na dvorišče.

Nikolaj Nikolajevič se je ozrl naokoli in videl, da za njim stoji žalostno prekrižajoč roke na prsih. (večženske. Ni z nikomer (ne) govoril(ne), ker je bilo (ne) ljudi, preprosto ( ne bi mogel: vsaka žila je trepetala v njem ob srečanju s hišo, ki je bila zanj ( ni enostavno dom, njegovo življenje in zibelka.

(V. Železnikov)

Naloge k besedilu

Previdno preberite besedilo.
Pripravite izrazno branje besedila s pomočjo beležke št. 2.
Določite temo, glavno idejo besedila. (Glej beležko št. 2, točko 3).
Ugotovite, kateremu slogu in vrsti govora pripada to besedilo. Pojasnite svoje stališče (svoj odgovor podkrepite s primeri iz besedila).
Pojasni črkovanje ne v tem besedilu.
Navedite, kateri deli govora so podčrtane besede.
Naredite svojo pravopisno shemo »Ne z različnimi deli govora«.

Odgovorite na vrstni red

(razdelite, kdo v skupini pripravi odgovor na katero vprašanje).

Izrazno preberite besedilo, poslušajte mnenja učencev o branju.
Pripravite popoln odgovor na tretje vprašanje (2-3 stavke).
Pripravite monolog o vprašanjih 4 in 5 s pomočjo beležke št. 3.
Preberite vprašanje 6, dajte jasen odgovor.
Predložite svoj diagram. Povejte nam o njegovih prednostih.

Priloga 1

List za oceno uspešnosti

Priimek, ime študenta	Besedilo	shema	Diktat	Izid
1.
2.
3.
4.
5.

Narekovanje besedišča (ključ za preverjanje)

Ne skriva presenečenja; zmeden; se ni mogel srečati; gojijo sovraštvo; biti ogorčen z ogorčenjem; ne lesena hiša; ni poceni; nediscipliniran študent; reka ni široka, ampak mrzla; dolgo časa slabo počutje; ne daleč, ampak blizu; ne šestdeset; neizrečeno pravo; nezgorel ogenj; premalo izpolniti načrt; ne doseže police; pokazati nezaupanje; nič za napisati; ni za kom teči; premalo jesti; malo pred sestankom; resnično občutljiv; nihče ni prikrit; nepozaben obraz; neurejen videz; pokazati nepravilnost; sovraštvo nevednosti; počutiti se neprijetno; nihče ni prišel; ne ribe ne perutnine.

"Ne" z različnimi deli govora.
Združeno ali ločeno?

Da bi učenci razumeli in uspešno obvladali novo pravopisno temo, mora učitelj najprej pokazati notranjo logiko zakonov ruskega pravopisa, narediti te zakone razumljive, znane in preproste. Sredstva se lahko razlikujejo. To še posebej velja za trenutke vadbe in utrjevanja novega znanja. Tu so primerne tudi tabele (pripravljene ali premišljene s strani učitelja, ki jih "muči" - in zato najboljše), algoritmi, zabavne in razvojne naloge, igre.

V višjih razredih ne smemo zanemariti prepoznavnosti in »zabave«, da se pouk ruskega jezika ne spremeni v žalostno ponavljanje tistega, kar se je zdelo, da so se učili v 6.–7. razredu, ampak je večina popolnoma pozabljena in mnogi se dojema preprosto kot novo razodetje.

JAZ. Didaktično gradivo iz različnih priročnikov pomaga učitelju pri preučevanju in ponavljanju teme « ne z različnimi deli govora. Glavno načelo pisanja, ki se ga morajo učenci naučiti, je naslednje:

delec ne , napisan ločeno, izraža zanikanje znaka ali dejanja.

Predpona ne-, napisano skupaj, pove le, da ima predmet nasprotno kakovost, znak ali dejanje.

Na podlagi tega načela lahko številna pravila združite v preproste sheme:

delec ne napisano ločeno:

– z glagoli(Ni bilo),z gerundi(mirno),s številkami(ne enkrat), tako dobro, kot s kratkimi pridevniki s kančkom dolžnosti (ni potreben - ni potreben, ni dolžan - ne želi);

- z vsemi besedami, če imajo ali namigujejo nasprotovanje sindikatu ampak (ne globoko ampak reka), pa tudi s krepitvijo zanikanje besede daleč od, sploh ne, sploh ne, sploh ne, sploh ne(sploh ne srečni obrazi)

– s primerjalnimi pridevniki(ne tanjša);

– v besedah s predlogi(ne s kom, ne v duhu ne za kogar, ne sposoben).

Ni napisano tekoče:

- z besedami, ki so brez ne se ne uporablja (ne vezha, ne zmagovit);

– z besedami, ki dajejo kvalitativni opis predmeta in jih je mogoče nadomestiti s sinonimom (ne prijatelj - sovražnik, zelo ne zdrav videz - zelo bolan videz, ne zdrav - bolan);

– v glagolskih pridevnikih -moj (ne odvisen);

– v nedoločni zaimki (ne WHO, ne kaj, ne kateri);

– v glagoli s predpono Spodaj-, daje glagolu pomen nepopolnosti, nedejanja (Spodaj narediti , Spodaj oceniti).

Enako pravopisno načelo velja za deležnike:

Polni deležniki z delcem ne so napisani narazen,če obstaja

– odvisna beseda: ne poplačano nihče luči;

– nasprotovanje sindikatu vendar ne odplačano, ampak prižgali ognje.

Ne z deležniki moj napisano ločeno, če obstaja. odvisen beseda v ustvarjalno Ovitek: ne vidno(pril.) oko, ampak neviden(pril.) svet solz.

Če pri sindikatu ni odvisne besede ali opozicije ampak, nato delec ne pisana skupaj: ne ugasnjene luči so medlo žarele v meglici.

IZ kratki deležniki delec ne pisana vedno ločeno: luči ne poplačano.

II. Ta pravila je mogoče predstaviti v obliki preproste tabele (7. razred).

ne z različnimi deli govora
Del govora	Slitno	Narazen
Samostalnik, pridevnik, prislov -o, -e	1. Ne uporablja se brez ne-: sissy, neumno, neumno 2. Lahko se nadomesti s sinonimom brez ne-: ne skromno (hvalisavo) ne neumen (pameten) 3. V negativnih prislovih: ne kje , ne* kje*	1. Obstaja kontrast: ne resnica , ampak* Napačno* 2. Zanikanje, podkrepljeno z besedami daleč, sploh ne, sploh ne, sploh ne, nikoli daleč stran ne neumno 3. S prislovi ne na -o, -e: ne tovariš
Zaimek	*Po ne in niti ne* brez predloga: niti ne koga , ne** koga	*Po ne in niti ne* obstaja predlog:** ne WHO , niti* WHO*
glagol, prislov	ne nadlegovanje (ne uporablja se brez -ne ) ne nadlegovanje(ne uporablja se brez -ne )	ne opazil (glagol) ne opaziti(splošni deležnik)
Particip	Brez odvisne besede ali opozicije: ne končano delo	1. Obstaja odvisna beseda: ne Dokončano pravočasno* Job* 2. Obstaja opozicija: ne Dokončano, ampak* začela z delom* 3. S kratkimi deležniki: Job ne Dokončano

III. Besede, ki so brez ne se ne uporabljajo.

samostalniki

pridevniki

Glagoli

neznanec

blaznost

nevedno, nevedno

absurd, absurd

sovraštvo

slabo vreme

fidget

ne maram

nerjaveče jeklo (jeklo)

neumnost, malomarnost

lob

Nesmeyana (princesa)

neumno

neumnosti

nerodnost

kazen

pomanjkanje

odplake

sova (trava)

noro

grdo

nedružaben

sovražil

deževno

brez počitka

neprepusten (tema)

grdo (delovati)

sovražno

nesrečen

površno

nešteto (številka)

nerodno

neroden

neusmiljen (prisega)

zameriti

biti zmeden

pomanjkanje (o nečem.)

spregledati (za otrokom)

ne videti (Sveta)

ne maram

sovraštvo

divjati

nisem dobro

ga srbi

ne boš dobro

IV. Poenostavljena različica pravil:

V. Delamo z algoritmi.

VI. razvojne naloge.

1. Naloga za hitrost reakcije(dobro po dolgem lulanju). Učitelj prebere besedne zveze in pokliče njihovo zaporedno številko, učenci pa zapišejo le številke v dva stolpca: skupaj ne- in ločeno ne

1) neizpolnjeno naročilo;

2) gozd ni iglavcev;

3) ogorčen pogled;

4) okna niso oprana;

5) ni vesel srečanja;

6) ni bilo;

7) je slabo;

8) prstan ni zlat;

9) odločiti se ni enostavno;

10) daleč od lahke naloge;

11) zelo malomarno;

12) nepokošen travnik;

13) ne gledati okoli sebe;

14) kljub okoliščinam.

Odgovori je napisano takole:

skupaj: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

ločeno: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

2. naloga za pozornost ki hkrati razvija zmožnost razlikovanja med deležniki in pridevniki.

Zapišite samo številke pridevniki ki brez ne se ne uporablja:

1) nedokončan roman;

2) brez hitenja;

3) grdo;

4) ne sodeluje;

5) nepreviden;

6) nezrelo;

7) neroden;

8) nepovratno.

Zdaj se spomnite preostalih besed s seznama, ki ne so vedno napisani skupaj (trening slušnega spomina).

3. Na uho ugotovite, ali ne del korena samostalnika ali je predpona, brez katere se beseda ne uporablja:

2) slob;

3) šibkost;

4) sovraštvo;

6) nektar.

4. Poiščite sinonime za besede in jih zapišite samo: nepazljivost, nepismenost, nezaupanje, nesrečnost, neodvisnost. AMPAK zdaj si zapomni in zapiši ob samostalnik s ne, to ti je bilo narekovano.

5. Izberite antonime z ne besedam (na posluh) in jih zapiši samo: suženjstvo– ..., nasprotnik -..., koncentracija - ..., umazano - ..., urejeno– ..., blizu - ..., laž - ..., nizko– ....

6. Iz glagolov (na posluh) tvori gerunde in zapiši le tiste (v paru z glagolom), ki so napisani z ne skupaj:

ne zamuditi, ne umazati, biti ogorčen, ne poslušati,

ne slišati, biti zmeden, božati, grejati.

Kako pišeš ne z glagolom v stavkih:

Nimam 100 rubljev

Ali mi manjka 100 tisoč?

7. Iz glagolov oblikujte gerunde (če je mogoče) in jih zapišite samo v dva stolpca (skupaj in ločeno):

ne vidi, sovraži, ne hiti, ne hiti,

ne delaj, ne delaj, bodi ogorčen, zmeden,

ne opaziti, ne opaziti, divjati,

ne sprašuj, ne sprašuj, (on) je slabo,

srbenje, spregledanje (za nekoga).

Katere glagole ni mogoče uporabiti za tvorbo prislovov?

(Po zaključku zadnjih dveh vaj imajo fantje v svojih zvezkih seznam skoraj vseh glagolov in deležnikov, ki so brez ne se ne uporabljajo).

VII. Vaja za obnovitev izkrivljenega besedila za pripenjanje.

Popravi napake v besedilu.

In ker njihov kotiček skoraj ni bil prehoden, ni bilo nikjer dobiti najnovejših novic o dogajanju na svetu: stražarji z lesenimi pripomočki so živeli le dvajset kilometrov stran in niso vedeli več kot oni. Z njihovim življenjskim bitjem jih ni bilo niti primerjati: ali živijo dobro, ali ne; ali so bogati ali revni.

Živeli so srečni ljudje, ki so mislili, da ne sme in ne more biti drugače, prepričani, da vsi drugi živijo povsem enako in da je greh živeti drugače.

V zadnjih petih letih od več sto duš ni umrla nihče, kaj šele nasilna, celo naravna smrt.

In če je nekdo od starejšega ali od kakšne kronične bolezni počival v večnem spanju, potem še dolgo po tem ne bi mogel imeti tako nenavadne priložnosti.

Nekoč pa je za obrobjem v jarku, pri mostu, še vedno ležala najdba, očitno človek, ki je zaostal za mimoidoči artelo.

Moški se niso upali približati. Mimoidoči je naredil premik, da bi dvignil glavo, a ni mogel: očitno ni bil dobrega zdravja ali je bil zelo utrujen.

In vsi so šli v vas, govorili starim, da je nekdo, ki ni od tukaj, ne govoril nič.

"Ne od tukaj, ne dotikajte se!" so rekli stari ljudje .

(Po I. A. Gončarovu)

VIII. Napišite narek.

FANTJE SO IZGUBLJENI

Fantje gozda niso prepoznali. Zdelo se je, da se je spremenil. Napačna drevesa, napačna močvirja, napačna trava. Nekaj čudnih rož je vidno, prej jih ni bilo. In namesto ceste neznana reka. Skočili so na rob in zadihali. Spet nič ni bilo videti kot znano ozemlje. Brez gora, brez vasi, kot da bi se pogreznile v zemljo. Sonce je zašlo. A sploh jim ni bilo do sončnega zahoda. V gozdu je bila tema brezupna, a šli so naprej in niso videli ceste in ni bilo mogoče razbrati. Dalje se nista videla. Nenadoma je Kolya postal pozoren in se stresel. Z leve strani je prišel dolgotrajen, komaj zaznaven zvok. Hiteli so na levo. Noge so jih neustavljivo nosile skozi štore, močvirje, grmovje. A še vedno ni bilo slišati ničesar razen zvoka vetra in šumenja dežja. Oba sta med hojo trepetala in si drgnila roke ob kolena.

(Po N. Timkovsky)
(130 besed)

LITERATURA

1. Bogdanova G.A."Učne ure ruskega jezika v 8. razredu."

2. Akhremenkova L.A."Do petih korak za korakom."

3. Konovalova L.F. Ruski jezik. Osnovne sheme. vaje. M., 2005.

O.P. ECHINA,
Moskva mesto

NE z različnimi deli govora.

Referenčni material

1. Ne s samostalnikom, prid., prislovi na -o pišemskupaj, če:

ne (slabo vreme, deževno, deževno) ,

b) si lahko omislite sinonim brezne (ni res - napačno, neresnično - lažno, neresnično - napačno),

c) brez besed ;

pisanje narazen, če:

a) obstaja (misli se, da obstaja) nasprotovanje(ne resnica, ampak laž; ne resnica in ne laž - nasprotovanje je implicirano) ,

b) je ena od besed:daleč, sploh ne, sploh ne, sploh ne ali druge negativne besede zniti (nikakor vesel dogodek ),

c) z logičnim zadevni naglas. ponudbone z njim. pridevnik (Kdo ne pozna Puškinovih pesmi )

Zapomni si : ni pripravljen, ni vesel, ne bi smel, ne razpoložen, ne namerava.

2. ne Pišem z deležnikiskupaj, če:

a) beseda se ne uporablja brezne (zmeden)

b) s polnimi deležniki, če nimajo:

opozicije,

odvisne besede (nepokošen travnik, ampak: ne pokošen jaz travnik) ;

pisanje narazen, če:

a) deležnik v kratki obliki (travnik ni pokošen ),

b) je izpolnjen kateri koli od naslednjih pogojev:

Obstaja opozicijatravnik ni pokošen, ampak strižen ),

Obstaja odvisna besedanepokošen travnik ).

Pasivni deležniki sedanjika se razlikujejo po– moj in glagolski pridevniki v– moj !

Poenostavljeno je pravilo mogoče oblikovati takole: večina glagolskih pridevnikov v -moj brez ne ne rabljeno - pišem jihskupaj (nedosegljiv, neznosen, nepremagljiv in itd.);

ostale besede– moj so napisani narazen, če:

a) negativni zaimki delujejo kot odvisne besede(neprimerljivo; elementi, netopni v ničemer)

b) samostalnik v opravnem padežu deluje kot odvisna beseda in označuje:

Producent akcije (mačehin neljubi otrok ),

Instrument delovanja(zvezde niso vidne s prostim očesom, ampak: skozi solze nevidne svetu).

3. ne z odklonilnimi zaimki je zapisan z eno ali tremi besedami(nihče - nihče, nihče - nihče).

4. ne z negativnimi prislovi pišem skupaj(nikjer - nikjer, nikjer).

5. ne s prislovi ne na -o, ne zanikaj., z zaimkom. ne zanikaj. pišem ločeno(ne tukaj, ne tako, ne vsi).

6. ne z glagoli in gerundi se piše skupaj, če se beseda ne uporablja brezne (zmeden - zmeden).

Predpona Spodaj- piše se skupaj, če ima glagol večkratno vrednost(ves čas je bil podhranjen, vedno mu je manjkalo spanca, a: juhe ni dopil).

7. Diskriminacija pri zapisovanju delcevne in niti ne .

1) V odričnih in nedoločnih zaimkih in odričnih prislovih

ne pisati pod stresomniti - brez udarca .: nihče, nikjer - nihče, nikjer.

2) Zapomni si pomenske pare:

noben = noben - ne en = veliko

nikoli = nikoli – ne enkrat = večkrat .

3) Ponavljajoča se niti ne v prisotnosti glagola sne pridobi pomen zveze(Nikjer ni bilo videti vode ali dreves.)

4) Ne pozabite na črkovanje stabilnih vrtljajev:

od nikoder

kot da se ni nič zgodilo,

ne glede na vse,

ne ribe ne perutnine,

niti živ niti mrtev

ne dva, ne ena in pol,

ne to ne ono

daj ali vzemi

nihče drug kot,

nič le,

nihče drug.

nič drugega.

5) V vzkličnih in vprašalnih stavkih je zapisano ne, v podrejenem stavku za krepitev pritrdilnega pomena - niti.

ne- ? ali!

niti enega če je stavek zapleten.

Primerjaj: kje enostavno se ni prijavil! Kamor koli se je obrnil, je povsod zanikano (se je prijavil? - da, je).

Naloge in vaje.

1. S pomočjo referenčnega gradiva razložite razliko v črkovanju besed.

V juhi ni soli. - Ne doseže stroja.

Pisma, ki jih pisatelj ni poslal. – Neposlana pisma prijateljev.

Travniki niso pokošeni. - Nepokošeni travniki.

Ni krivo vreme, ampak vaša lenoba. - Izbruhnilo je slabo vreme.

Nepokesana oseba. - Nepokesani zločinec.

Ni še star. - Kupite staro hišo.

Vlak ni ne hiter ne počasen. - Pridi takoj.

Ne more ga razumeti. - Človek je bil neumen, nesposoben.

Nepogrešljiv delavec za to delo. - Nenadomestljiv zaposleni.

Najljubše knjige v otroštvu. - Ni najljubša igrača za otroka.

Izdelek je nezanimiv. - Delo ni za nikogar zanimivo.

element, netopen v vodi. - Element, ki je netopen v nobeni tekočini.

2. Skupaj ali ločeno?

Frustriran zaradi(ne) pričakovano (ne) udobja (ne) Všeč mi je (ne) urejena sobica, ustavi se prej(ne) prijatelj notri (ne) odločnost (niti) WHO (ne) verjeti v drugačno (ne) bylitsa, njega (ne) dobi inteligenco(niti) od koga (ne) viseči portret,(ne) pravočasna pripomba,(ne) koristi so se oblikovale(ne) padajoči značaj;(ne) dolg, a širok hodnik;(ne) skromna, a hvasta oseba; otrok(ne) sivolasi (ne) sklone besede v ruščini(ne) gibanje želja,(ne) zadovoljen s tem, kar se je zgodilo(ne) koga skrbeti(ne) tresoč idealov, nikakor ne pridobijo (ne) poceni stvar (ne) pritoževanje (ne) prehranjevanje, skozi(ne) solze vidne svetu,(ne) natančni izračuni, tveganjezaradi (ne) nuje, pogledal daleč stran(ne) ljubkovalno, (ne) slana juha, (niti) od koga (ne) opažena oseba, govori(ne) v ruščini, (ne) prenehanje med pol ure hrup, študij(ne) slabši od drugih.

Označene besede izgovorite v zlogih, poskusite si zapomniti njihovo črkovanje.

3. ne oz niti ne ? Napiši tako, da vstavi manjkajoče črke.

N .. živ n .. mrtev, n .. ko n .. izgine, bo naredil karkoli n .. je videl film n .. krat, n .. preberi to knjigo n .. enkrat, kot n .. kaj se je zgodilo ; n.. kdo drug kot ti; n .. res ti n .. veš, največ, kar n .. je izkušen, n .. sluh, n .. duh, n .. malo naredil, n .. kljub n .. kaj, n .. da n . .drugi, n.. ko n.. razume, n.. ki je v črnem, n.. malo n.. osramočen, n.. zakaj glej, n.. kaj n .. verjeti.

4. Pišite tako, da vstavite črke in odprete oklepaje.

(ne) sedeč, a sposoben otrok; nebez .. zanimiva pesem(ne) objavljeno (n, n) približno; glej..l (ne) vezh..y; (ne) opazil n..čigav (ne) bogastvo; premikajo naprej(ne) dolg, a širok hodnik;(ne) desh..vay in (ne) drag nakup;(ne) jedel pol leta;(ne) sluha (n, n) th škandal; še (ne) lepša (n, nn) ograja; pokazala(ne) dokončana naloga;(ne) setev (n, n) divja zelišča; Job (ne) dokončano; (ne) razumljiva dejanja;(n..) od koga (ne) mačka ..nny travnik; (ne) prekiniti ..(n, n) th slike; (ne) letenje naokoli .. tali se listje.

5. Vizualni narek.

Ozrl se je v nedostopne srebrne vrhove, dosegel v šestih mesecih neprimerljive rezultate, simetrične zgradbe neznanega mojstra, zasanjala bo mračna, zimska pozna zora, čez minuto ali dve se bo zaslišal enkraten zvonjenje zvonov, predstava gostujočih cirkuških izvajalcev, ki niso vnaprej najavljeni.

6. Zapišite besedne zveze iz nareka. Preverite, kaj je napisano s tem, kar je natisnjeno.

Za nič se ni obrnil na nikogar; Vse življenje nisem hotel biti od nikogar odvisen za nič; je nekaj drugega kot presenečenje; nihče drug ga ni zanimal; nič ne razlaga; prav nič zabavna zgodba; niste pravočasno začeli pogovora; še ne posejano rženo polje; ne dopušča nobenih ugovorov; zaostanek dela; očitki, namenjeni nikomur posebej; neodgovorjene zahteve; ni mogel kaj, da ne bi sočutil; doživite popolnoma neznosno bolečino; ni vesel srečanja; ni pripravljen za razpravo; jagode so srednje velike, vendar okusne; še vedno nisem našel nikogar; sploh ni potrebno; ne brez razloga ni hotel razumeti; nepogrešljiv delavec na tem delovnem mestu; vodoodporen dežni plašč, ki ni obešen na mestu; nahaja v bližini; netopen v nobeni tekočini; soba ni hladna; ni okrepljen po bolezni; pogledal daleč od prijaznega; nobena od skic ni dokončana.

7. Diktat.

Kdor še nikoli ni bil na vrhu nedostopnega Ivana Velikega, ki se še nikoli ni po naključju ogledal po naši starodavni prostrani prestolnici od konca do konca, ki ni nikoli občudoval veličastne, nepredstavljive, neprimerljive, skoraj brezmejne panorame, nima pojma, kaj je mati Moskva, saj Moskva ni veliko mesto, ki ga je tisoč. Moskva ni tiha gmota hladnih kamnov, ki jo je v simetričnem vrstnem redu sestavil nikomur neznani mojster ... ne! ima svojo dušo, svoje življenje, ki ni odvisno od nikogar in nič. Tako kot na starem rimskem pokopališču, vsak najmanjši kamenček hrani napis, ki ga je nekoč zapisal čas in usoda, napis, nerazumljiv množici, a bogat, bogat z mislimi, občutki in navdihom za znanstvenika, domoljuba in pesnika! Tako kot ocean ima svoj jezik, za razliko od vsega drugega, močan, zvočen, sveti, molitveni jezik! Takoj, ko se zazori, se bo iz vseh njenih zlatokupolnih cerkva zaslišala edinstvena hvalnica zvonov, podobna le čudoviti, fantastični, neprimerljivi Beethovnovi uverturi.

O, kakšna blaženost, bralec, poslušati to zemeljsko glasbo, se povzpeti na zgornji nivo Ivana Velikega, nasloniti se na ozko, a visoko mahovno okno, do katerega te je pripeljala nihče drug kot sama zgodovina, in misliti, da je vse to orkester grmi pod vašimi nogami in predstavljajte si, da vse to ni za nikogar drugega, samo za vas, da ste vi kralj tega nematerialnega sveta! Kakšna sreča je z dušo objeti zgodnje brezmejno zaman življenje, vse drobne skrbi človeštva, gledati na svet z neizmerne višine!

Na severu pred vami, na skrajnem severu na robu modrega neba, malo desno od Petrovskega gradu, se črni nič kaj mračni, romantični Marijin gaj in pred njim leži celota plast pestrih streh, ki jih mestoma prečka prašna zelenica bulevarjev, urejena na mestnem obzidju.

In tako se pod vami razprostira celotna Moskva, morda vam doslej neznana. (Po Lermontovu)

Kljub mrazu sem zapustil neogrevano kamnito hišo in se počasi odpravil k nadarjenemu prijatelju. Nisem si mogel pomagati, da ne bi bil prijatelj z njim.

Njegova nizka, napol siva, napol črna hiša je neutrudno stala nedaleč stran. Na ulici ni bilo veliko mimoidočih in najverjetneje malo. Ne glede na koga, sem šel po še nepozabljeni poti.

Danes smo imeli težak pogovor, sanjal sem, da bi mladega umetnika prepričal, naj pripravi vernižaž.

Potrkal sem na vrata in brez zadržkov vstopil v majhno, a prijetno delavnico in postavil nekaj manjših vprašanj. Ivan jim je odgovoril, ne da bi me pogledal in jasno povedal, da ni pripravljen na razstavo.

Pripomnil sem: »Ivan, nimam te pravice obsojati, ampak nihče in ni razloga, da bi reklamirala svojo nedisciplino. Si obljubil! Vaše delo, tako kot nepremičnine, danes ni vredno majhnega, ampak zelo, zelo velikega denarja!«

Ali je bil videti nezadovoljen, ali me je nezaupljivo pogledal, nato pa brez trenutka odlašanja strgal tančico z očitno nedokončane slike. Rože v nebeli nezlomljivi vazi so se z brezbrižno lahkoto šopirile na platnu. Mislim, da se umetnik ni zavedal, da upodobljeni ne tako vroče kot na kartonu z oljnimi barvami, niso izgubili vseh svojih edinstvenih lastnosti. Prijatelj si ni mogel pomagati. Ali je za to vedel ali ne, ni znano. Sploh ga niso zanimali sami regrat, ki se v njegovih mislih ni pojavil v večni pozabi, ampak le kot osupljiv kontrast. Ivan se je bal, da ne bo dovolj časa in ne bo končal, ne bo dokončal svojih slik, a pravi umetnik ne bi smel hiteti.

(248 besed / 47 s črkovanjem).

NE z različnimi deli govora. Diktat.

Nevihta v gozdu.

Kljub temu, da so vremenoslovci napovedovali slabo vreme, se je naša skupina, sestavljena iz mladih, neizkušenih popotnikov, odpravila v regije, ki jih nihče od naših prijateljev še ni raziskal. Preden smo imeli čas, da zapustimo ne veliko, ampak majhno vas, je oblak, po našem mnenju skoraj nepremičen, visel nad negostoljubnim listnatim gozdom.

Nenadoma je bliskala ognjena nit, zaslišalo se je neprijetno, oglušujoče grmenje, ki se je zdelo zmagoslavno, ne grozeče. In potem, daleč od tega, da so majhne kapljice dežja bobnele po macesnih.

V gozdu še nikoli nismo videli nevihte, zato nismo niti slutili, da je to nepozaben, neprijeten prizor. Naliv se je ulival v neustavljivih potokih, grmenje nepredstavljive moči je pretreslo celotno okrožje, strele, ki niso nehale bliskati, so zaslepile naše oči, ki niso bile pripravljene na takšen spektakel. Le za delček sekunde je bilo mogoče videti skoraj nepregledne goščave brina, skoraj preplavljene z vodo, in velike liste trepetlike, obešene z absolutno ne lahkimi kapljicami.

Naša odprava ni bila popolnoma zaščitena pred dežjem. Poveljnik je predlagal počakati, ne da bi naredili ničesar in se ne ustavili pod ogromnimi drevesi, ki bi jih lahko zadela smrtno nevarna strela.

Toda počasi so se po nebu proti mestu plazili svinčeni oblaki, mi pa smo nadaljevali pot po malo prevoženi asfaltni avtocesti. In tu je želeni cilj – gozdarjeva koča nam je obljubila na začetku akcije.

Gozdar nam z neznačilno naglico predstavlja nenavadne jedi: pečeno mleko, krompir, pečen v pepelu, prekajeno meso, poprane in vložene mladičke kumare. Podarimo mu nedavno kupljen, nikoli nošen ovčji plašč, sami pa čakamo, da se naša oblačila, obešena ob ognju, posušijo.

(242 besed / 30 s črkovanjem).

12. naloga UPORABITE NOT z različnimi deli govora

1. Določite stavek, v katerem je NE z besedo napisana skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Vsem znan Pitagora je bil (ne) zgodovinar, ampak matematik.

Trg so v gostem obroču obdajale (ne)dokončane hiše.

Telegram (ne)prejet pravočasno nas je prisilil v spremembo načrtov.

Glasni govori nikakor (ne) vedno niso znak inteligence.

Težko je živeti v tuji državi, (ne)znati jezika.

Odgovor: __________________

2. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Na svežem snegu so bili (ni) vidni odtisi stopal.

Lastnosti Pavla Ivanoviča so (ne) brez prijetnosti.

V tem (ne)redčenem gozdu počasi rastejo mlada drevesa.

V bližini je šumelo trsje s (še ne) cvetočimi resicami.

(Ne) sprašuj ford, (ne) porivaj glave v vodo

Odgovor: __________________

3. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Naši konji (niso) izčrpani.

Vsa operativna dokumentacija, (ne)razen bojnih dnevnikov, je bila uničena.

Andrej Andrejevič je bil preprost človek, ki (ni) ni razumel ničesar o čistokrvnih konjih.

Pomorščaki so se do potnikov obnašali z (ne)navadno prisrčnostjo.

Duša, ki nikoli (nikoli) ni trpela, (ne) more doumeti sreče.

Odgovor: __________________

4. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Povsem sam je stal minuto in si (ni)upal naprej.

Mi (no) nikamor poklicati mesto.

Okna so bila (ne)prana in na stežaj odprta.

Stepan je bil (ne)vajen poslušati ženskih nasvetov.

Fant je bil (ne) rustikalno oblečen.

Odgovor: __________________

5. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Novinarjevo vprašanje se mu je zdelo (ne)prazno, ampak, nasprotno, premišljeno in zanimivo.

Arheologi Rostovske regije so zaskrbljeni zaradi razvoja (ne)raziskanih ozemelj s strani znanstvenikov.

V nasprotju z mojimi strahovi se je kovček izkazal za (ne)težka.

Odgovor: __________________

6. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Parcele čez reko so bile (ne)zidane.

V to mesto me ni pripeljala (ne) prazna radovednost.

Tokrat mi je babica govorila z (ne) ostrim, a tihim in umirjenim glasom.

Vsako delo mu (ni)sovražno.

Nov članek o delu tega filmskega ustvarjalca še ni (ne)objavljen.

Odgovor: __________________

7. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Knjiga še ni prebrana.

Naj bo (ne) po moje.

Poslušali so ga (brez) prekinjanja.

Epitet je figurativna, (ne)običajna definicija.

Don na prehodu je daleč (ne) širok, kakšnih trideset, štirideset metrov.

Odgovor: __________________

8. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Tavamo po poteh, kjer je (ne)košena trava.

V stepi je nastalo slano močvirje (ne)sušeče tudi v sami vročini.

To je bila daleč (ne) lahka izbira.

Samo en trak je (ne) stisnjen, vzbudi žalostno misel.

Odgovor: __________________

9. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Iz grmovja je priplula skoraj (ne)opazna siva ptica.

Igrače (ne)pravočasno razprodane so bile znižane.

Dunya je (ni) brez šarma.

Veter stresa steblo s še (ne)posušeno roso.

Do novega leta (ne) več kot teden dni.

Odgovor: __________________

10. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Gordejevi so živeli v hiši s še vedno (ne)ometanimi zidovi.

Ivan je bil prepričan, da ima klinika (ne)slabo ekipo.

Sijaj kot ustnice, (ne)brisane z rokami, in vrbove trte, in hrastovi listi.

Izza vogala je prišel lovec Danilo, sivolas, naguban, a nikakor (ne)star.

Seryozha je (ne)hitel je obrnil stran.

Odgovor: __________________

11. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Oče je ukazal, (ne)bival v hotelu, naj gredo na pomol.

Hiša je stala sredi stepe, brez ničesar (ne)ograjena.

Gostitelji so goste sprejeli z (ne)navadno prisrčnostjo.

Toda strah (ne) mi je stisnil dušo.

Rešitev problema je (ne)premišljena.

Odgovor: __________________

12. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Odločeno je bilo, da se prenočimo v hrastovem gozdu - kotičku narave (nedotaknjenega civilizacije).

Pesnik se smeji svojim junakom, a (ne) zlobnim, ampak dobrodušnim.

Polkovnik je previdno zaprl vrata v majhno sobo s telefonskimi aparati, ki sploh ni bila podobna palači.

(Ne)znane vrstice so se zdele svetle in melodične.

Na nebu je bil (ni) mesec in zvezde so močno zasijale.

Odgovor: __________________

13. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Takšen govor, nikakor (ne) brez pomena, je zbegal Ivana.

Odložiti kampanjo (ne) ni bilo mogoče.

Umetnik Savrasov se je rodil v Moskvi leta 1830 v (ne)bogati trgovski družini.

Dunya se je (ne) naglo vrnila domov.

Ta film (ni) bolj zanimiv kot včerajšnji.

Odgovor: __________________

14. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Za razvodjem so se začela brezposelna, še (ne)pozidana zemljišča.

Na novem odseku poti še niso (ne) odstranjeni prometni znaki.

Moral sem (ni) oklevati iti dlje.

(Ne)okrašeno božično drevesce je stalo sredi dnevne sobe.

Lovčevi ravni lasje, dolgi (ne)česani, so mu štrleli izpod klobuka kot slama.

Odgovor: __________________

15. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Poslušali so ga (brez) prekinjanja.

Več kot tretjina dijakov je (ne)pravilno odgovorila na naloge večje zahtevnosti.

Misha (ni) kot njegov brat.

Pakistan ima najvišji (ne)osvojen vrh na svetu.

Pavla sem poznal (ne) prvo leto.

Odgovor: __________________

16. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Sprva se mi je zdelo, da me Svetlana (ni) veseli.

Pločniki so bili (ne)očiščeni, naokoli pa se je na ogromnih balvanih tapil sneg.

To se ni dogajalo zelo pogosto.

(Ne) suli žerjava na nebu, daj sinico v roke

(Ne) kdor bi postavljal vprašanja, ki mučijo Pierra po dvoboju v Sokolnikih.

Odgovor: __________________

17. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Soba je bila (ni) osvetljena, zato je bilo težko razločiti obraze ljudi, ki so sedeli nasproti.

Maček Timotej je star (ne) manj kot deset let.

Še vedno (ne) zaceljena rana se je dala čutiti.

Na igralčevem obrazu je zablisknil skoraj (ne)opazen nasmeh.

Računalnik (ni) je povezan v omrežje.

Odgovor: __________________

18. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Za meglo (ne) ste videli luči.

Za noč si gosi izberejo ravno, (ne)poraščeno s trstičjem obalo.

Zrak, ki še ni postal soparen, je prijetno osvežujoč.

Darilo, čeprav (ne) drago, a zelo uporabno.

Na tekmovanjih v peteroboju je Anton pokazal daleč (ne) najboljši rezultat.

Odgovor: __________________

19. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Ptice na jug žene (ne) nastop mraza, ampak pomanjkanje hrane.

Brat ga (ne)počastil niti z očitkom.

Ključi so še vedno (ne) najdeni.

K nam je prispel nov najemnik - (ne) kdo Kuznetsov.

(Ne)sposoben se uresničiti v življenju, Bazarov pokaže svoje najboljše lastnosti ob smrti.

Odgovor: __________________

20. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Uspeh na izpitu zagotavlja (ne)sreča, a dobro poznavanje predmeta.

Profesor se mi je na prvi pogled zdel (ne)imenitna oseba.

(Ne) godrnjanje, mačka (ne) bo pojedla koščka.

(Ne)ogledal se je, tiho je šel mimo nas.

Sprva so vsi molčali, razmišljali, kako začeti pogovor v tako (ne)običajnem okolju.

Odgovor: __________________

21. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Številni zelo (ne) dragi hoteli na Finskem gostom omogočajo, da s seboj vzamejo svoje hišne ljubljenčke.

(Ne) kljub utrujenosti je Aleksander nadaljeval z delom.

(Ne)sleči se je ulegel na vzmetno zofo.

Da se talent pokaže, se mora človek (ne) malo, ampak veliko potruditi.

(Ne) njihova naloga svetovati.

V gozdu je (ne)veliko, a majhno jezero.

Odgovor: __________________

22. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Konstrukcija verande se mi je izkazala za nikakor (ne)preprosta.

V umetnikovem ateljeju so bila najdena le (ne)dokončana dela.

V mladosti je bil daleč (ne)revež.

Na njej je ležal pečat drugačnega občutka, (ne)prenosljivega z besedami.

Jegor je hodil zamišljeno, (ne)ogledal se je.

Odgovor: __________________

23. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

(Ne)močno deževje je spralo cesto in spomladanska poplava.

Ko sem prišel do hiše, so bila vrata (ni) zaklenjena.

Dela na notranjem opremljanju prostorov še niso (ne) končana.

Reka je tekla po (ne) visokem strmem bregu.

(Ne)ubijanje medveda, kože se ne prodajajo.

Odgovor: __________________

24. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Podvige naših pradedkov pri nas (ne) pozabljamo.

Na mizi je stal kozarec (ne)dokončanega mleka.

Odločen sem bil, da (ne) podležem njegovi moči in nadaljujem svojo pot.

Ko je Dymov sedel in mu dal piti čaj, se je zdelo, da se je (nekoliko) umiril.

(Ni več) gledala navzoče, je nadaljevala svoj govor.

Odgovor: __________________

25. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Bila je daleč (ne)lepa.

Vsi mornarji, (ne)dejavni na straži, so odšli na zgornjo palubo.

Raisky, (ne)gibljiv, si je ogledal celoten prizor.

Posebej lep je vrt, (ne)velik, a gost in prijetno zapleten.

Dejanja junaka nikakor niso (ne) enostavna.

Odgovor: __________________

26. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Povsod je neverjetna, neprekinjena tišina.

Zaradi misli o včerajšnjem (ne)končanem delu je Mihail šel hitreje.

Popotniki so ves dan hodili brez postanka, (ne)utrujeni.

Bil je (ne) visok, dobro grajen, zelo privlačnega obraza.

Razlogi za selitev teh redkih ptic še niso (ne)raziskani.

Odgovor: __________________

27. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

O včerajšnji (ne)izpolnjeni obljubi nisem želel razmišljati.

Danes so njegove besede zvenele (ne)toplo in ljubeče, kot prej, ampak hladno in nekako odmaknjeno.

V tako mokrem vremenu je (ne)prijetno hoditi.

(Ne) odlašajo niti minute, fantje so spakirali kovčke.

(Ne) opazite stražarja razpoke, vlak bi lahko šel iz tirnic.

Odgovor: __________________

28. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

Skrivnost je (ne)rešena.

Občinstvo (ne) se je spraševalo ob pogledu na priprave umetnikov.

Za trenutek je stal in si ni upal naprej.

Knjiga (ne)prebrana do polovice je ležala na nočni omarici.

(Ne) stalna sreča, a trdo delo je bilo ključ do njegovega uspeha.

Odgovor: __________________

29. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

(Ne)rad je govoril vzvišenih besed, a je na srečanju kljub temu govoril živo in prepričljivo.

Te zgodbe avtor še (ne)napiše, a vsi vedo, da bo mojstrovina.

Ivan je bil mlad in v posvetnih zadevah je slovel kot (ne)pameten.

Okno v kuhinji je bilo (ne)zastorjeno.

Ta človek je (ni) brez domišljije.

Odgovor: __________________

30. Določite stavek, v katerem je NE z besedo zapisano skupaj. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

(Kljub) slabemu vremenu so bila tekmovanja na terenu uspešna.

Dež se je nadaljeval, a (ne)močno, kot zjutraj, a rosilo.

Svetilke so bile (še) prižgane, zato je bila dnevna soba temna in skrivnostna.

(Ne) spominjanja zla, bomo nagradili za dobro.

Bil je (nič) več kot ogenj.

Odgovor: __________________

Didaktično gradivo "črkovanje ne z različnimi deli govora". Diktati – črkovanje delcev ne-no črkovanje ne z različnimi deli govora slovarski narek

"Ne" z različnimi deli govora. Združeno ali ločeno?

"Ne" z različnimi deli govora.
Združeno ali ločeno?