بالنسبة للطلاب الأصغر سنًا ، تعتبر الألعاب هي النشاط الرئيسي. هل تتذكر نفسك في المدرسة الابتدائية؟ كانت الألعاب الخارجية في المدرسة أثناء العطلة ترفيهية ممتعة ، استراحة قصيرة بين الدروس. مر اليوم المدرسي.
مهم جدا للأطفال بالتناوب مع النشاط البدني والعقلي- هذا يسمح لهم بأن يكونوا أقل تعبًا ، ويلبي الحاجة إلى الحركة والتواصل. ألعاب الأطفال في المدرسة أثناء العطلة لها تأثير إيجابي على القدرة على العمل والحالة البدنية للطلاب الأصغر سنًا.
قواعد تنظيم الألعاب في فترة الراحة
وفقًا لقواعد معينة ، ستكون الألعاب في فترة الاستراحة طريقة رائعة للحفاظ على صحة أطفال المدارس.
- أبسط قواعد اللعبة ، كان ذلك أفضل.
- يتم تخصيص أماكن خاصة للألعاب لأطفال المدارس.
- يجب أن تكون المشاركة في أي لعبة طوعية.
- يجب ألا تكون اللعبة طويلة في الوقت المناسب ، لأن فترات الراحة قصيرة ، ولا يزال الطلاب بحاجة إلى وقت للاستعداد للدرس التالي
- يتطلب تنظيم لعبة لأطفال المدارس الابتدائية أثناء العطلة من قبل المعلم نهجًا مختلفًا للفتيات والفتيان ، وكذلك لأطفال المدارس من مختلف المزاجات والقدرات البدنية.
- يجدر دعم رغبة الأطفال في تنظيم الألعاب بأنفسهم.
ما هي فوائد اللعب في فترة الاستراحة في المدرسة؟
- للطلاب الأصغر سنًا ألعاب تساعد على التكيف، بما في ذلك العثور على الأصدقاء وممارسة التنشئة الاجتماعية.
- تعمل الألعاب الخارجية للمدرسة الابتدائية في فترة الاستراحة على تطوير القدرة على اتخاذ قرارات سريعة وتحسين القدرة على التنقل في الفضاء والمساعدة في تطوير القوة وخفة الحركة والذكاء السريع والقدرة على التحمل.
- يعزز النشاط الحركي التفريغ البدني ويعمل بمثابة منع للركود. يتحسن مزاج الأطفال ، مما يؤثر بشكل إيجابي على التعلم.
- تحويل الانتباه يتجنب الأطفال التعب.
ربما تكون معظم الألعاب أدناه مألوفة لك. هذه ألعاب بسيطة ولكنها ممتعة وصاخبة سيحبها الأطفال بالتأكيد.
"بروك"
تتطلب هذه اللعبة عددًا فرديًا من المشاركين ، سيلعب أحدهم دور السائق. ينقسم جميع الأطفال ، باستثناء السائق ، إلى أزواج ويمسكون بأيديهم ويقفون الواحد تلو الآخر. يرفع اللاعبون أيديهم عالياً ، لكن دون فتحهم ، يشكلون "ممرًا" حيًا ، يمر داخله (داخل الدفق) بسرعة ويأخذ أحد المشاركين معه. يصبح الزوج الذي تم تكوينه في النهاية ، ويصبح اللاعب الذي يترك بدون زوج هو المحرك الجديد.
"هاتف مكسور"
يعد الهاتف التالف (الصم) أحد خيارات لعبة هادئة لمدرسة ابتدائية في فترة الراحة. من الأفضل اللعب بعدد مشاركين من 5 أشخاص لأن. كلما كانت "السلسلة" أطول ، كانت النتيجة أكثر متعة.
يجلس المشاركون في صف على مقعد. تتضمن قواعد اللعبة اختيار مضيف يفكر في كلمة ما ويهمس بهدوء للمشارك الأول في سلسلة الهاتف التالف حتى لا يسمع الآخرون. ثم ينقل المشارك الأول أيضًا بهدوء إلى أذن اللاعب الثاني ما سمعه ، وهكذا حتى نهاية السلسلة. آخر لاعب في السلسلة يتكلم بصوت عالٍ الكلمة التي سمعها. كقاعدة عامة ، تكون النتيجة مختلفة تمامًا عن تخمين القائد وتسبب الضحك.
يصبح المشارك ، الأخير في السلسلة ، القائد الجديد ، ويتم تغيير البقية ، مما يجعل القائد السابق يأخذ المركز الأول.
للحصول على نتيجة أكثر سخافة ، يحاول المشاركون في الهاتف التالف نطق الكلمة المنقولة على طول السلسلة بسرعة كبيرة وبهدوء. يمكن أن تصبح اللعبة أكثر صعوبة إذا لم ترسل كلمة واحدة ، ولكن عبارة عبر "الهاتف".
بالنسبة لعدد كبير من المشاركين ، من الأنسب تقسيمهم إلى فريقين. يفترض هذا الخيار أن المضيف يهمس بنفس الكلمة لكل فريق ، والفائز هو الفريق الذي ، نتيجة لذلك ، يعطي الكلمة الأكثر تشابهًا مع الكلمة المعطاة.
"ارتباك"
عند اختيار الألعاب الخارجية في المدرسة أثناء الاستراحة ، يتعين على الأطفال أحيانًا الاعتماد على الحد الأدنى من المساحة. لمثل هذه الظروف ، لعبة "الارتباك" مناسبة.
يختار المشاركون سائقًا واحدًا يخرج من الباب ، ويشكل اللاعبون الباقون دائرة ويمسكون بأيديهم و "يرتبكون" دون أن يفتحوا أيديهم. في الوقت نفسه ، يمكن للمشاركين شق طريقهم تحت أيدي الأطفال أو تخطي أيديهم. عندما يصبح الارتباك جاهزًا ، ينادي الأطفال السائق: "جدتي! جدتي! خيوط كسر. سوف يكسرون قريباً ". تتمثل مهمة السائق في فك تشابك الأطفال وإخبارهم بكيفية الالتفاف وتحت أي أذرع يمكن الزحف من خلالها وما إلى ذلك. إذا انكسر "الخيط" (تفتح اليدين) - يبدأ كل شيء من جديد.
"ادفعني للخارج"
بالنسبة لهذه اللعبة ، سوف تحتاج إلى رسم دائرة ، يكون داخلها المشاركون في اللعبة. في هذه الحالة ، يحتفظ اللاعبون بأيديهم خلف ظهورهم. يعطي السائق (ربما المعلم) إشارة ، عند سماعه أنه يجب على كل لاعب أن يبدأ في دفع أي من جيرانه خارج الدائرة. في هذه الحالة ، يمكنك الدفع بظهرك ومرفقيك وكتفيك ، لكن يُحظر المساعدة بيديك ورأسك. سيكون اللاعب الذي سيبقى داخل الدائرة هو الفائز.
"ممحاة"
ربما تتذكر العديد من الأمهات هذه اللعبة. لا يزال مناسبًا جدًا اليوم لكل من الفتيات والفتيان. يتم توفير ألعاب مضحكة في الهواء الطلق للمدرسة الابتدائية خلال فترة الاستراحة إذا كان أحد الطلاب لديه خصلة من الكتان - على الأقل 4 أمتار.
عادة ما يلعب 3-4 مشاركين "شريط مطاطي" ، اثنان منهم يقفان مقابل بعضهما البعض ، داخل الشريط المطاطي الممتد فوق أرجلهم ، ويقفز المشارك المتبقي ، ويؤدون سلسلة من التمارين على مستويات مختلفة حتى يرتكبون خطأ. بعد خطأ ، قام بتغيير الأماكن مع وقوف أحد المشاركين في "الشريط المطاطي" ، ويبدأ اللاعب التالي في القفز - وهكذا.
يواصلون اللعبة من المستوى الذي خسروا فيه.
للحصول على شرح أكثر قابلية للفهم ، أعطي مثالاً على مقطع فيديو.
ألعاب لوحية لأطفال المدارس الابتدائية في فترة الراحة
في كل فصل دراسي في المدرسة الابتدائية ، يجب تنظيم منطقة ترفيهية حيث يمكن للأطفال ممارسة الألعاب الهادئة. لهذه الأغراض ، يمكنك أن تطلب من تلاميذ المدارس إحضار ألعاب لوحية غير ضرورية لمنطقة الاستجمام.
إذا أمكن ، يمكنك شراء مجموعات خاصة لهذه الأغراض ، الشطرنج ، لعبة الداما والمزيد. يوجد الآن في المتاجر عدد كبير من هذه الخيارات.
تعتبر ألعاب المدرسة الابتدائية في فترة الاستراحة مصدرًا للمشاعر الممتعة للأطفال وفرصة للاسترخاء والاستمتاع بفوائد صحية.
تركينا إلينا نيكولاييفنا ،
مدرس عيوب
أصدقائي الأعزاء! هل تريد أن تكون فترات الراحة الخاصة بك ممتعة وممتعة؟ ثم ندعوك للعب! هناك الكثير من الألعاب الخارجية التي يمكنك لعبها في فترات الراحة المدرسية. في كل استراحة ، عليك أن تلعب واحدة منهم. يمكنك اللعب كفصل كامل أو في مجموعات صغيرة.
ستساعدك الألعاب على تكوين صداقات والاسترخاء والبهجة واكتساب القوة لدرس جديد. من مزاج جيدحتى أكثر المواضيع صعوبة يصبح أكثر متعة وفهمًا.
سيساعدك المعلمون وأصدقائك في المدرسة الثانوية في تنظيم الألعاب المقترحة.
لعبة "I Can Do It"
يقف الجميع في دائرة ، ويتناوبون على المناداة بأسمائهم وإظهار ما يمكنهم فعله. لا يمكنك التكرار. على سبيل المثال: "اسمي ساشا ، يمكنني القيام بذلك ..." ويظهر تصفيق أو قفزة أو أي شيء آخر. يجب على كل شخص يقف في دائرة أن يقول في الكورس: "اسمه ساشا ، إنه يعرف كيف يفعل هذا" ويكرر ما أظهره. وهكذا كل شخص في دائرة.
لعبة "فانيا حل الخيط"
بمساعدة قافية العد ، تم تعيين مضيف اللعبة - "Vanya". يقف باقي المشاركين في دائرة ممسكين بأيديهم. يستدير المضيف بعيدًا ، ويبدأ الرجال في "الارتباك" ، دون فتح أيديهم ، وشبك أذرعهم وأرجلهم مع بعضهم البعض. بعد ذلك ، يقولون في انسجام تام: "فانيا ، اكشف الخيط ، فقط لا تمزقه." تتمثل مهمة القائد في إعادة تشابك اللاعبين إلى الحلقة ، ومحاولة عدم فك ارتباط أيديهم.
يواجه أحد اللاعبين الحائط ، والباقي - من 10 إلى 15 خطوة خلفه. يقول السائق: "اذهب بهدوء - سوف تستمر!" ، ثم يستدير بسرعة ويفحص اللاعبين. بينما يلفظ السائق عبارته ، يمكن للاعبين المضي قدمًا بقدر ما يستطيعون ؛ ولكن بحلول الوقت الذي يستدير فيه ، يجب أن يظل الجميع واقفين. إذا تحرك أي شخص ولو قليلاً أو ابتسم ، فسيعلنه المضيف أنه الخاسر. الفائز هو اللاعب الذي يتمكن من الاقتراب من السائق ولمسه بيده عندما يستدير.
لعبة "ثلاثة ، ثلاثة عشر ، ثلاثون"
يتفق المشاركون في اللعبة مسبقًا: أي من الأرقام يشير إلى الإجراء. يتم بناء اللاعبين في خط على مسافة أسلحة ممتدة إلى الجانبين. يتصل السائق برقم معين - يجب على المشاركين تنفيذ الإجراء المناسب بسرعة.
إذا قال السائق "ثلاثة" - يجب على جميع اللاعبين رفع أيديهم ، مع كتابة كلمة "ثلاثة عشر" - أيديهم على الحزام ، مع كلمة "ثلاثين" - أيدي للأمام ، إلخ. (يمكنك ابتكار مجموعة متنوعة من الحركات). يمكن للسائق تسمية الأرقام بأي ترتيب. يجب على اللاعبين تنفيذ الحركات المناسبة بسرعة. اللاعب الذي ارتكب خطأ يأخذ خطوة إلى الوراء ويواصل اللعبة هناك.
لعبة "ثعبان"
إنه أكثر إثارة للاهتمام مع وجود عدد كبير من المشاركين. يختارون "رأس" و "ذيل" الأفعى ، ويقف بقية الأطفال بينهم ، ويضعون أيديهم على أكتاف الجار. ستكون مهمة "الرأس" في بداية العمود هي التقاط "الذيل" في النهاية. يحاول باقي أعضاء الطابور اتباع "الرأس" دون رفع أيديهم عن أكتاف جيرانهم.
لعبة "البحر قلق"
يجب ألا يقل عدد المشاركين في اللعبة عن خمسة إلى سبعة أشخاص. يصبح القائد في دائرة ، والباقي يمشون في دائرة ، ويمسكون بأيديهم ، ويغير اتجاه الحركة ، وفي انسجام يقول: "البحر يقلق مرة واحدة (يسير في اتجاه عقارب الساعة) ، والبحر يقلق اثنين (يسير عكس اتجاه عقارب الساعة) ، والبحر يقلق ثلاثة (في اتجاه عقارب الساعة) ، شخصية بحرية ، تجمد على الفور! بعد هذه الكلمات ، تنفصل الأيدي ، ويحاول كل مشارك أن يتخذ وضعية غير عادية ومضحكة ، "مجمدة" فيها. يتجول المضيف حول جميع الأطفال ويشاهدهم لا يتحركون ويحاول إضحاكهم. إذا بدأ شخص ما في التحرك أو الضحك ، فهو خارج اللعبة. أكثر الانتصارات إصرارًا ، يصبح القائد التالي.
لعبة "الأرض ، الماء ، النار ، الهواء"
يقف الرجال في دائرة ، في المنتصف هو القائد. يرمي الكرة إلى أحد اللاعبين ، بينما يقول واحدة من أربع كلمات: "أرض" ، "ماء" ، "هواء" ، "نار". إذا قال السائق: "الأرض" ، يجب على من استولى على الكرة أن يسمي أي حيوان أليف أو بري بسرعة ؛ يجيب اللاعب على كلمة "ماء" باسم سمكة ، وكلمة "هواء" باسم طائر. عند كلمة "نار" ، يجب على الجميع أن يستديروا بسرعة عدة مرات ، ويلوحون بأيديهم. ثم يتم إرجاع الكرة إلى القائد. اللاعبون البطيئون وغير المباليين يغادرون اللعبة بعد الخطأ الأول.
لعبة "من لديه ذيل طويل؟"
يشكل اللاعبون دائرة. يدعوهم المضيف إلى رفع يدهم اليمنى لأعلى ، ولوح بها ، ثم خفضها. يخبر الرجال أنه سوف يسمي حيوانات مختلفة. علاوة على ذلك ، إذا كان للحيوان المسمى ذيل طويل ، فيجب على الأطفال رفع يدهم اليمنى والتلويح بها ، ولكن إذا لم يكن هناك ذيل أو كان قصيرًا ، فلن يحتاجوا إلى رفع أيديهم. يدعو المضيف الحيوانات ، على سبيل المثال: حصان (ذيل طويل) ؛ الماعز (ذيل قصير) ؛ بقرة (طويلة) ؛ ثعلب (طويل) ؛ أرنبة (قصيرة) ؛ خروف (قصير) ؛ نمر (طويل) ؛ قط (طويل) ؛ دب (قصير) ؛ خنزير (قصير) ؛ حمار (طويل) ؛ سنجاب (طويل). القائد يرفع يده في كل الأحوال. من يرتكب خطأ يحصل على نقطة جزاء. الفائز هو الذي سجل نقاط جزاء أقل خلال المباراة.
لعبة "بروك"
عدد فردي من اللاعبين يلعبون. يقف الجميع في أزواج واحدًا تلو الآخر ، ممسكين بأيديهم عالياً فوق رؤوسهم ، ويشكلون ممرًا حيًا. يمر السائق بسرعة عبر الممر ، ويأخذ شخصًا واحدًا من يده ويقف في النهاية. يصبح الشخص المتبقي بدون زوج هو القائد.
لعبة "المخاريط والجوز والجوز"
يقف الرجال في ثلاثة ويشكلون دائرة ويمسكون بأيديهم. كل واحد من الثلاثة له اسم: "المخاريط" ، "الجوز" ، "المكسرات". القائد خارج الدائرة. يلفظ كلمة "الجوز" (أو "المطبات" ، "الجوز") ، ويغير جميع اللاعبين الذين لديهم هذا الاسم أماكنهم ، ويحاول القائد أن يأخذ مكان شخص ما. إذا نجح ، فإنه يصبح "جوزة" ("بلوط" ، "نتوء") ، والشخص الذي ترك بلا مكان يحل محل القائد.
لعبة الهاتف الصامت
يتنافس فريقان من اللاعبين في أي منهما سينقل الكلمة المخفية عبر الهاتف بشكل صحيح. يفكر المضيف في الأمر ويتحدث بهدوء في أذن اللاعب الأول ، ويبلغ أيضًا اللاعب التالي في الأذن وما إلى ذلك حتى آخر لاعب ، الذي ينادي بصوت عالٍ ما سمعه.
لعبة "اسرع لتجلس"
يشكل اللاعبون دائرة ويحسبون بالترتيب العددي. يصبح السائق في وسط الدائرة. يتصل بصوت عالٍ بأي رقمين. يجب أن تتغير الأماكن بسرعة. الاستفادة من ذلك ، يحاول السائق أن يتقدم على أحدهم ويحل محله. الشخص الذي ترك دون مقعد يذهب للقيادة. يجب ألا تتغير الأرقام المخصصة للمشاركين في بداية اللعبة عندما يصبح أحدهم أو آخر هو السائق مؤقتًا.
لعبة « الحركة المحرمة »
يقف اللاعبون في صف واحد. يقف القائد أمامهم 5-6 درجات. هو يدعو اللاعبين لأداء جميع الحركات من ورائه ، باستثناء الممنوع ، والمحددة مسبقًا من قبله (على سبيل المثال ، لا يمكنك رفع يديك للأمام أو القرفصاء). بعد الشرح ، يبدأ القائد في القيام بحركات مختلفة ، ويجب على جميع اللاعبين تكرارها. فجأة يقوم بحركة ممنوعة. الشخص الذي كرر هذه الحركة يأخذ خطوة إلى الأمام أو يحصل على نقطة جزاء.
الفتيات والفتيان!
احصل على دراسة رائعة ، وأصدقاء حميمين ، وبالطبع استراحات ممتعة!
المؤلفات:
1. زايتسيفا أو في ، كاربوفا إي في. في أوقات الفراغ (الألعاب في المدرسة ، في المنزل ، في الفناء). - ياروسلافل اكاديمية التنمية 1997.
2. Kozak O.N. ألعاب ومتعة أثناء الإجازات والأعياد. - سانت بطرسبرغ ، SOYUZ ، 2000.
3. Korotkov I. M. ألعاب خارجية للأطفال. - م ، سوف. روسيا ، 1987.
على الرغم من أن دروس الصف الأول لا تدوم طويلاً ، إلا أن الأطفال ما زالوا يتعبون. الاستراحة هي أكثر الأوقات التي طال انتظارها حيث يمكنك أخيرًا الاسترخاء واللعب.
لدى Styopka معلم ممتاز. في اجتماع الوالدين والمعلمين ، طلبت منا مساعدتها في العثور على ألعاب للأطفال ليلعبوها خلال فترة الراحة. لا يمكن لطلاب الصف الأول شغل أنفسهم بعد ، فهم يندفعون على طول ممرات المدرسة ، لذلك يحتاجون إلى التنظيم. هذا هو الغرض من الألعاب.
ذيل طويل
كل الرجال يقفون في دائرة. يدعو الميسر الجميع إلى رفع يدهم اليمنى والتلويح بها.
ثم يبدأ في تسمية حيوانات مختلفة ، ومهمة اللاعبين هي رفع أيديهم وتلويحها ، ولكن فقط إذا كان للحيوان ذيل طويل. إذا لم يكن هناك ذيل أو كان قصيرًا ، فلست بحاجة إلى رفع يدك.
لذلك ، يدعو المضيف:
دب (قصير)
النمر (طويل)
النمر (طويل)
هير (قصير)
حصان (طويل)
خروف (قصير)
خنزير (قصير)
حمار (طويل)
من رفع يده في الوقت الخطأ ، يحصل على نقطة جزاء. الشخص الذي لديه أقل عدد من نقاط الجزاء يفوز.
Svetakostyaradima
لا يوجد خاسرون ورابحون في هذه اللعبة للأطفال ، إنها مجرد متعة ممتعة.
يقف جميع اللاعبين أيضًا في دائرة. مهمة الجميع هي نطق أسمائهم بأسرع ما يمكن ، ولكن ليس هكذا فقط ، ولكن عندما يأتي الدور.
اختر لاعبًا لبدء اللعبة. يقول اسمه ، متبوعًا باللاعب الموجود على اليسار ، وهكذا في دائرة. وتحتاج إلى التحدث في أسرع وقت ممكن.
هل قام جميع اللاعبين بتسمية أسمائهم؟ تستمر اللعبة ولكن في الاتجاه المعاكس. أول لاعب يقول اسمه مرة أخرى ، ثم اللاعب الذي على اليمين ...
حسنًا ، الخيار الأصعب هو عندما تبدأ الأسماء في نفس الوقت من اليمين واليسار. أي أن أول لاعب يقول اسمه أولاً ، ثم اللاعب على اليسار واللاعب على اليمين ، ثم جيرانهم ... اتضح أن اللعبة تسير في اتجاهين في وقت واحد.
غلاية مع مخروط
يشارك 5 أشخاص في اللعبة (أو عدة فرق ، لكل منها 5 أشخاص).
يتم تعيين الأدوار للاعبين:
إبريق الشاي - يرسم خطين عموديين متوازيين ويديه في الهواء أمامه
غطاء - يرسم خطًا أفقيًا في الهواء أمامه
نتوء - قبض يده في قبضة
الثقب - يربط الفهرس والإبهام لتشكيل دائرة
البخار - يسحب سحب الدخان في الهواء ويديك أمامك
يقول القائد النص:
ابريق الشاي
مع جفن العين
مع نتوء
مع وجود ثقب
يخرج البخار من الحفرة
المضيف يتكلم كل الكلمات بسرعة. ثم يقول النص كله بترتيب عكسي:
يخرج البخار من الحفرة
ثقب في الجذع
نتوء على الغطاء
غطاء على إبريق الشاي
مهمة كل لاعب هي إظهار الحركة الصحيحة في الوقت المناسب وعدم الضلال.
دمية قابلة للنفخ
تعتمد هذه اللعبة للأطفال على أحد تمارين فنون الدفاع عن النفس. جوهرها هو أن التوتر والاسترخاء بالتناوب ، يتعافى الجسم في وقت قصير. أي أن الرجال بعد الدرس سيشعرون مرة أخرى بزيادة في القوة.
لذلك ، يتم تقسيم المشاركين في اللعبة إلى أزواج. واحدة "مضخة" ، "دمية" الثانية.
بأمر من القائد ، تبدأ "المضخة" في نفخ "الدمية". أي أنه يأخذ نفسًا عميقًا من أنفه ، ويميل إلى الأمام ، ويزفر بعمق بفمه ، بينما ينطق الصوت "ششش".
تقف الدمية في البداية مسترخية (الظهر منحنٍ ، والذراعان تتدليان على طول الجسم ، والركبتان مثنيتان). ولكن بمجرد أن تبدأ المضخة في ضخها ، تمتلئ بالهواء: أولاً تمد ساقيها ، ثم ذراعيها ، ثم تقوم بتصويب ظهرها ورقبتها. تستمر المضخة في العمل والدمية تنفجر بالهواء ، أي تتوتر الساقين والذراعين والمعدة والرقبة تدريجياً ...
الدمية على وشك الانفجار. يجب أن تلاحظ المضخة هذه اللحظة ، وعند إدارة الصمام (على سبيل المثال ، عن طريق لمس يد الدمية) ، يطلق الهواء ، وتصدر الدمية زفيرًا عميقًا عند سماع الصوت "ssss" ثم تسترخي تدريجيًا مرة أخرى.
بعد ذلك ، تقوم المضخة والدمية بتغيير الأدوار.
مشية إنسان نياندرتال
يقف جميع الأطفال في دائرة ويبدأون ، بأمر من المضيف ، في التحرك في اتجاه واحد. في الوقت نفسه ، يعطي القائد مهمة تصوير المشية:
- مهرج
- الجدة العجوز
- القط الرابض
- رجل ثمل
ولكن الأهم من ذلك كله ، أن الأطفال يستمتعون بمشياتهم مثل "الكلب الغاضب" أو "النياندرتال". لعبت هذه اللعبة مع ابني وصديقه في الفناء. بدأوا في صنع الوجوه والاستمتاع.
أعتقد أنه إذا تم لعب هذه اللعبة في فترة الراحة ، فأنت بحاجة بعد ذلك إلى الحصول على وقت للعب لعبة أكثر هدوءًا حتى يهدأ الرجال قبل الدرس. على سبيل المثال ، هذا:
منوم مغناطيسي
كنت أحب اللعب في المدرسة. أنت فقط بحاجة للعثور على رفيق.
يقف شخصان مقابل بعضهما البعض ، على مسافة حوالي متر واحد. واحد يغلق عينيه (لا يختلس النظر!) ، والثاني يبدأ في مد يده ببطء نحوه. عندما يبدو لشخص مغمض عينيه أن يد الشريك على وشك أن تلمسه ، فعليه أن يقول: "توقف!". الآن فقط يمكنك فتح عينيك والتحقق مما إذا كان قد نطق بالكلمة في الوقت المحدد.
الكفوف والساقين والذيل
في هذه اللعبة للأطفال ، الشيء الرئيسي هو الاهتمام. قبل بدء اللعبة ، يتم شرح للأطفال أنه يجب تأكيد كل كلمة من خلال إجراء ما.
على كلمة "الكفوف" - تحتاج إلى رفع يدك
على كلمة "أرجل" - تحتاج إلى رفع ساقك
على كلمة "الذيل" - أدر ظهرك إلى السائق
يقف جميع الرجال في دائرة ، والقائد في الوسط. يسير ببطء في دائرة ، ثم يتوقف فجأة بالقرب من لاعب ويقول:
ومع ذلك ، لا ينبغي تنفيذ الحركة المتفق عليها من قبل الشخص الذي توقف القائد بالقرب منه ، ولكن من قبل اللاعبين الذين يقفون بالقرب منه.
لذلك ، يجب على اللاعب الموجود على اليمين عند كلمة "الكفوف" أن يرفع يده اليمنى ، واللاعب الأيسر يجب أن يرفع يده اليسرى
عند كلمة "أرجل" - يرفع اللاعب الموجود على اليمين ساقه اليمنى واللاعب الأيسر يرفع يساره
أبسط فريق هو "الذيل" ، لأن كلا اللاعبين على اليمين واليسار يديرون ظهورهم ببساطة للقائد.
الشخص الذي يضيع هو خارج اللعبة.
بطاطا ساخنة
ومرة أخرى ، يجتمع جميع الأطفال في دائرة. يبدأ الميسر الإجراء بشيء وهمي. على سبيل المثال ، يتظاهر برمي البطاطا الساخنة من راحة يده إلى كف يده. الجار على اليمين يلتقط هذه الحركة ، ويكرر ، ويضيف شيئًا خاصًا به. على طول السلسلة إلى اليمين ، تتحرك هذه الحركة وتصل مرة أخرى إلى الشخص الذي بدأ الحركة. لا يمكنك التحدث أثناء المباراة.
عندما تعود الحركة للاعب الأول ، يقول ما أراد تصويره بهذه الحركة. أيضًا ، يخبر المشاركون الآخرون ما فعلوه.
ومن المثير للاهتمام أنه خلال اللعبة ، كقاعدة عامة ، يحدث تحول. لذا ، يُزعم أن الأول يمر ببطاطا ساخنة ، والأخير - جورب تم اصطياده من بركة.
تاتيانا كوفريجينا
مؤسسة حكومية تعليمية بلدية مدرسة ثانوية مع. التقسيم الإنشائي لفرع كيروف الإقليمي
DIMSI (المبادرات الاجتماعية للأطفال والشباب) DIMSI / ADYSHEVO
مشروع اجتماعي
تنظيم الراحة أثناء فترات الراحة
تلاميذ المدارس الإعدادية "Our DIMSITEKA"
الرئيس: كوفريجينا تاتيانا أناتوليفنا مستشارة أولى
قرية Adyshevo ، 2019
بطاقة المعلومات
1. اسم المشروع الاجتماعي "DIMSITEKA"
2. الفريق الذي طور ونفذ المشروع (اسم جمعية الأطفال) الوحدة الهيكلية DIMSI / ADYSHEVO
3. الاسم مؤسسة تعليمية، العنوان البريدي ، هاتف الاتصال. موكو سوش ص. منطقة Adysheva 612077 Kirov ، مقاطعة Orichevsky ،
من. Adyshevo ، شارع سوفيتسكايا ، 11
4. الاسم الكامل لكبير المستشارين ، ومعلومات الاتصال.
5. المجموعة المستهدفة طلاب الصفوف 1-4 من مدرسة Adyshevskaya الثانوية
6. تبرير ملاءمة المشروع وأهميته الاجتماعية ترجع أهمية المشروع إلى:
زيادة الاستثارة لدى بعض الطلاب وانخفاض القدرة على الحركة لدى الطلاب الأصغر سنًا أثناء الألعاب غير المنظمة أثناء فترات الراحة ؛
عدم كفاية درجة الاتصال بين مختلف فئات المدارس الابتدائية والأطفال من المستوى الأعلى ؛
زيادة الاتصالات الهاتفية - الألعاب على الإنترنت.
7. الغرض من المشروع وأهدافه
أهداف المشروع:
8. شرح موجز لمحتوى المشروع إعداد وعقد فريق JV "DIMSI / ADYSHEVO" للألعاب الخارجية أثناء فترات الراحة لطلاب المدارس الابتدائية
10. الشركاء الاجتماعيين معلمو المدارس الابتدائية ، مستشار أول ، مدرس اجتماعي
11. التكلفة التقديرية للمشروع 0 روبل
12. Georgaffia من مشروع MOKU SOSH ص. Adysheva 612077 منطقة كيروف ، مقاطعة Orichevsky ، مع. Adyshevo ، شارع سوفيتسكايا ، 11
أهمية المشروع
الطالب الأصغر ، بسبب خصائصه الفسيولوجية ، متحرك للغاية.
يتم تعويض السلوك غير النشط أثناء الدروس جزئيًا عن طريق النشاط الحركي أثناء فترات الراحة.
لذلك ، فإن طلاب المدارس الابتدائية الذين يسعون إلى الحركة بشكل خاص يحبون الركض أثناء فترات الراحة ، وهذا أمر خطير للغاية ، حيث يمكن أن تتعرض للإصابة في أي وقت.
واحدة من أكثر أشكال العمل إفادة وإثارة للاهتمام مع طلاب المدارس الابتدائية هي الألعاب الخارجية أثناء فترات الراحة.
تعتبر الألعاب في فترة الراحة عنصرًا ضروريًا في اليوم الدراسي. يؤدي التحول من الأنشطة الخاملة إلى الحركات النشطة إلى زيادة القيمة الصحية للتغيير وزيادة فعالية جلسات التدريب. يعتمد أداء الأطفال في الفصل الدراسي إلى حد كبير على محتوى وتنظيم الأنشطة الخارجية أثناء فترات الراحة.
في المتوسط ، بالنسبة للأطفال غير المشاركين في الأقسام الرياضية (حوالي 70٪ ، فإن الوقت التقريبي لممارسة النشاط البدني في الأسبوع لا يتجاوز 3 ساعات و 35 دقيقة.
يسمح تنفيذ المشروع بزيادة وقت النشاط البدني للطلاب في الصفوف 1-4 بمقدار 50 دقيقة في الأسبوع ، أي بنسبة 25٪ من المستوى الأولي. وفي نفس الوقت يكون وقت النشاط الحركي في الأسبوع 4 ساعات و 25 دقيقة.
بالإضافة إلى ذلك ، سيسمح تنظيم وقت الفراغ للطلاب الأصغر سنًا بإفراغ الأطفال عاطفياً بعد الدرس ، وستساهم بعض الألعاب والتمارين في تحسين الحالة المزاجية للدرس التالي.
والأكثر صلة في الوقت الحاضر ، وهو الدواء الشافي للأطفال من جميع الأعمار ، هو "الزومبي" مع الهواتف وألعاب الكمبيوتر.
بفضل تنظيم الألعاب أثناء فترات الراحة ، لن يكون لدى طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة وقت للعب على هواتفهم.
وتجدر الإشارة إلى أنه عند إجراء ألعاب خارجية مع الطلاب الأصغر سنًا ، فإن اللاعبين من المستوى الأعلى سيشاركون فيها.
وبالتالي ، تزداد القدرة على العمل لكل من تلاميذ المدارس الأصغر سنًا والأطفال الأكبر سنًا.
يحل تنفيذ هذا المشروع من قبل فريق من نشطاء المشروع عدة مشاكل:
تماسك فريق المدرسة (تقام علاقات ودية وثيقة بين مختلف درجات المدرسة الابتدائية وبين المستويات المتوسطة والعليا) ؛
يقوي الأطفال الشعور بأنهم جزء من الفريق ليس فقط في فصلهم ، ولكن في المدرسة بأكملها ؛
يتم طرح صفات المسؤولية والمساعدة المتبادلة وحسن النية ورعاية بعضنا البعض ، ويزداد المزاج العاطفي العام.
تعتبر الألعاب الخارجية في فترة الاستراحة شحنة إيجابية قوية طوال اليوم لجميع المشاركين.
الهدف من المشروع:
خلق الظروف المواتية للحفاظ على صحة الطلاب الصغار وتعزيزها من خلال تنظيم التغييرات المدرسية.
أهداف المشروع:
قم بإجراء مسح للطلاب الأصغر سنًا لمعرفة الألعاب التي يرغبون في لعبها ؛
تحضير ألعاب للأطفال مع مراعاة اهتماماتهم ؛
تعليم الأطفال تنظيم أوقات فراغهم واللعب معًا ؛
علم الأطفال حركات رقص بسيطة يمكن للجميع القيام بها في نفس الوقت
فترة تنفيذ المشروع: سبتمبر - مايو (2018-2019 العام الدراسي)
المبادرون والمنظمون للمشروع هم: وزير الثقافة ونشطاء الصفوف 7 و 8 و 9 و 10 JV DIMSI / ADYSHEVO
معايير التقييم:
1 هيكل وصف المشروع
ملخص موجز عن المشروع (فكرة)
شركاء المشروع
أهمية المشروع
هدف المشروع ، المهام
جغرافية المشروع
المجموعة المستهدفة
فريق المشروع (توزيع المهام)
خطة تنفيذ المشروع
ميزانية المشروع
آفاق تطوير المشروع
2 إثبات النشاط (صورة ، فيديو ، إلخ.)
3 المراقبة (بأي شكل)
أهمية عملية:
تحسين منطقة اللعب في الطابق الأول من المدرسة الابتدائية - استخدام التسجيلات الصوتية والمرئية التي تبث من التلفزيون على الحائط في الردهة ؛
تنظيم الألعاب في فترة الراحة كآلية لتنفيذ النشاط الحركي للطلاب الأصغر سنًا ؛
تقدير المشروع هو صفر روبل ، لأن المدرسة لديها جميع المعدات ذات الصلة (الكرات والمضارب والحبال ولعبة البولنج) ؛
نوع المشروع: اجتماعي
خطة لإعداد وتنفيذ مشروع "DIMSITEKA"
صياغة المشكلة. دراسة الإطار القانوني حول مشكلة تنظيم أنشطة الطلاب الصغار أثناء فترات الراحة
اختبار تلاميذ المدارس الصغار "سلوك الأطفال في الفصل" تحليل نتائج الاختبار (الاختبار والنتائج ، انظر الملحق رقم 1) 8 و 22 تشرين الأول (أكتوبر)
التعرف على الأعراض المختلفة التي تظهر خلال الدروس وتؤثر سلباً على سلوك الأطفال
إجراء مسح لأطفال المدارس في الصفوف 1-4
(انظر الملحق رقم 2)
تحديد احتياجات الطلاب الأصغر سنًا في الأنشطة المنظمة أثناء فترات الراحة
تطوير الدعم المنهجي للمشروع (انظر الملحق رقم 3)
(انظر الملحق رقم 4)
تدريب فريق مجلس التوجيه الاجتماعي
التعرف على منهجية تنفيذها
(تقسم إلى "ثلاثية نشطة" ؛ اختيار الأيام والألعاب)
(انظر الملحق رقم 5)
تحليل النتائج المتحصل عليها.
تعديل خطط المستقبل.
نتائج متوقعة:
1 - آلية راسخة وفعالة لتنظيم الأنشطة اللامنهجية للطلاب الصغار أثناء فترات الراحة في مدرسة Adyshevskaya الثانوية ؛
افاق تطوير المشروع:
نرى المزيد من التطوير للمشروع في تنفيذ وظيفته الاجتماعية والعامة:
التجديد حصالة منهجية"الألعاب المحمولة للطلاب الأصغر سنًا خلال فترة الراحة" بألعاب وتمارين جديدة ؛
تنظيم وإقامة الألعاب في العطلة للطلاب الصغار في العام الدراسي القادم 2019-2020. عام؛
الدمج في مشروع طلاب المستوى المتوسط (الصفوف 5-7 لنقل الخبرة والتدريب.
تشمل آفاق تطوير المشروع ما يلي:
إقامة حفلات خيرية لشرائح مختلفة من سكان قرية Adysheva (تعلم حركات الرقص أثناء فترات الراحة يمكن استخدامها في إعداد أرقام الرقص) ؛
إجراء أحداث متخصصة تستهدف جيل الشباب (فئة رئيسية ، عرض ألعاب ، مسابقة / مسابقة ، إلخ) ؛
مهرجانات إبداع الأطفال - تلخيص.
طلب رقم 1
اختبار "سلوك الأطفال في الفصل"
المصدر: "دليل علم النفس المدرسي للصفوف 1-4"
شارك طلاب الصفوف 1-4 من مدرسة Adyshevskaya الثانوية في الاختبار. تم إجراء مقابلات مع ما مجموعه 48 شخصا.
تم إجراء الاختبار بواسطة نشطاء DIMSI
نتائج الإختبار:
في سياق الدراسة ، اكتشفنا أنه بسبب تنفيذ مشروع DIMSITECA ، انخفضت المؤشرات التالية بشكل ملحوظ بين الطلاب الأصغر سنًا:
الأعراض قبل تنفيذ المشروع
عدد الأشخاص أثناء تنفيذ المشروع عدد الأشخاص
القلق 2820
التعب 3931
التشتت 4541
التبجح 2823
النشاط الحركي 4335
وأظهر الاستطلاع أنه بسبب تنفيذ المشروع الاجتماعي "DIMSITECA" ، فإن أطفال المدارس في الصفوف 1-4 قد قللوا بشكل ملحوظ من أدائهم في جميع البنود الخمسة ، مما يشير إلى تحقيق مجموعة المهام.
بفضل الانشغال أثناء فترات الراحة ، ينغمس الطلاب الأصغر سنًا في الفصل بشكل أقل ، ويتعبون ، والأهم من ذلك ، انخفض معدل القلق في الفصل.
طلب رقم 2
استبيان "احتياجات أطفال المدارس الصغار في الأنشطة المنظمة أثناء فترات الراحة"
أجرى الاستطلاع من قبل فريق من نشطاء JV "DIMSI / ADYSHEVO"
شارك ما مجموعه 63 طالبًا في الصفوف 1-4 في الاستطلاع.
يتكون الاستبيان من ثلاث مراحل:
المرحلة 1 - تم طرح سؤال واحد على الأطفال "ماذا تفضل أن تفعل في فترة الراحة؟"
مسرحية
ب) الاستعداد للدرس التالي ،
و) ارسم
نتائج المرحلة 1:
خلال الاستطلاع اتضح:
أ) من بين جميع الأنشطة خلال فترة الاستراحة ، كانت اللعبة هي الأكثر شعبية - 90٪ من المشاركين.
ب) في المرتبة الثانية - 20٪ أيدوا التحضير للدرس التالي.
ج) في المرتبة الثالثة - 10٪ - عشاق التواصل الهادئ.
لكن قائد الإجابة الإضافية (الخاصة) ، بالطبع ، كان - اللعب على الهاتف ، لكننا لم نقم بإضافته إلى الطاولة مسبقًا.
المرحلة 2 - تم طرح السؤال على الأطفال "ما الألعاب التي تفضلونها في فترة الاستراحة؟"
وقُدمت الإجابات التالية:
أ) تتحرك
ب) الهدوء.
نتائج المرحلة الثانية:
نتيجة للمسح ، وجد أن غالبية المستطلعين - 97٪ يفضلون الألعاب الخارجية ، و 15٪ فقط - للألعاب الهادئة.
المرحلة 3 - سئل الأطفال السؤال التالي: "الألعاب في فترة الراحة. مع من أنت مهتم باللعب؟
وقُدمت الإجابات التالية:
أ) مع زملاء الدراسة
ب) مع الفتيان / الفتيات ،
ج) مع أطفال من فصول أخرى.
نتائج المرحلة الثانية:
نتيجة للمسح ، وجد أن غالبية الطلاب الأصغر سنًا مهتمون باللعب:
78٪ من الأطفال مع زملاء الدراسة ؛
80٪ من الأطفال - مع أطفال من فصول أخرى ؛
45٪ من الأطفال مع أولاد أو بنات.
لذلك ، نتيجة للمسح ، حصلنا على النتيجة التالية:
90٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع في الصفوف 1-4 من مدرسة Adyshevskaya الثانوية يفضلون اللعب أثناء فترات الراحة ، واختار 97٪ الألعاب الخارجية و 80٪ من الأطفال يرغبون في اللعب مع أطفال من فصول مختلفة.
طلب رقم 3
البنك أصبع منهجي
"ألعاب خارجية للطلاب الصغار خلال فترة الاستراحة"
تم اختيار الألعاب الخارجية وفقًا للمعايير التالية:
سن الأطفال الصغار (من 6 إلى 10 سنوات)
مدة الاستراحة (15 دقيقة)
مكان للألعاب (استجمام الطابق الأول)
بناءً على هذه المعايير ونتائج مسح لتلاميذ المدارس ، أجرينا أكثر من 25 لعبة خارجية مختلفة خلال الفترة من 7 نوفمبر إلى 28 نوفمبر 2018 ومن 16 يناير 2019 حتى الوقت الحاضر.
تم التعبير عن تفضيلات تلاميذ المدارس في حقيقة أنهم يتقنون القواعد بشكل أفضل ، وعرضوا الاحتفاظ بها ، ثم تنظيم الألعاب التالية بأنفسهم:
"في الدب في الغابة"
يقع جميع اللاعبين بحرية على جانب واحد من الملعب. يتم رسم خط على الجانب الآخر - حافة الغابة. خلف الخط ، على بعد خطوتين أو ثلاث خطوات ، يوجد عرين الدب.
يأتي الأطفال إلى مخبأ الدب ويبدأون في القيام بحركات تقلد قطف التوت والفطر ، وفي نفس الوقت يقولون معًا:
في الدب في الغابة
آخذ الفطر والتوت
الدب لا ينام
يزمجر فينا.
عندما ينطق الأطفال بالكلمة الأخيرة - "هدير" ، يقفز "الدب" من العرين مع هدير ويحاول الإمساك بشخص ما ، يأخذ الشخص الذي تم صيده إلى العرين. تنتهي اللعبة عندما يتم القبض على ثلاثة أو خمسة رجال.
"شاي - شاي - ساعدوني!"
2-3 سائقين يلحقون بباقي اللاعبين ويحيوهم. يتوقف الدهنيون في نفس المكان ويفردون أذرعهم ويصرخون: "شاي - شاي - ساعدوني!" يمكن للاعبين غير الدهنيين إنقاذهم عن طريق لمسهم بأيديهم. تستمر اللعبة حتى يكون هناك 2-3 لاعبين غير دهنيين في الملعب. يصبحون القادة التاليين.
"بومة"
من بين اللاعبين تبرز "البومة". عشها بعيد عن الموقع. يمكن تحديده ، مسيجة بمقعد الجمباز. يتم وضع اللاعبين في الملعب بشكل عشوائي. "البومة" في العش.
في إشارة من القائد: "اليوم آت ، كل شيء يأتي إلى الحياة!" - يبدأ الأطفال في الجري والقفز وتقليد تحليق الفراشات والطيور والخنافس وتصوير الضفادع والفئران والقطط. عند الإشارة الثانية: "الليل قادم ، كل شيء يتجمد - البومة تطير!" - توقف اللاعبون ، تجمدوا في الوضع الذي تم القبض عليهم فيه بواسطة الإشارة. "البومة" تذهب للصيد. عندما لاحظت وجود لاعب متحرك ، تأخذه من يدها وتأخذه إلى عشها. في خروج واحد ، يمكنها الحصول على لاعبين أو حتى ثلاثة لاعبين.
ثم تعود "البومة" مرة أخرى إلى عشها ويبدأ الأطفال مرة أخرى بالمرح بحرية حول الملعب.
بعد مخارج البومة مرتين أو ثلاثة "للصيد ، يتم استبدالها بسائقين جدد من بين أولئك الذين لم يمسكوا بها قط.
تحظر القواعد على "البومة" مشاهدة نفس اللاعب لفترة طويلة ، وعلى الشخص الذي تم القبض عليه من الهروب.
"قطة و فأر"
يشارك فريقان. يتم وضع أحد ("الفأرة") على الجانب الطويل من الموقع. الآخر يشكل مصيدة فئران في منتصف الموقع:
يقف اللاعبون في ثلاثة صفوف ممسكين بأيديهم في مواجهة "الفئران". المسافة بين السطور هي 1-1.5 م في الممرات بين السطور - "قطة" واحدة. عند الإشارة الأولى ، ركضت "الفئران" الأكثر جرأة إلى الجانب الآخر من الموقع ، وتزحف تحت ذراعي أولئك الذين يقفون في الرتب. تحاول "القطط" ، التي تجري على طول ممراتها ، الإمساك بأكبر عدد ممكن من "الفئران". عند الإشارة الثانية ، يطلق أولئك الذين يقفون في الصفوف أيديهم ، ثم يستديرون إلى اليمين ويتعاونون مرة أخرى. تندفع "الفئران" المتبقية إلى الممرات الحرة المشكلة. "القطط" التي تجد نفسها في ممر معزول ليس لها الحق في اصطياد "الفئران". تتكرر اللعبة عدة مرات. يتم الاحتفال بأفضل "القطط" و "الفئران". ثم يتبادل الأطفال الأدوار.
"جرو بلا مأوى"
عدد اللاعبين - 7-9
الجرد: الطباشير.
يتم رسم الدوائر على الأرض. المشاركون في اللعبة ، هناك واحد منهم أكثر من الدوائر. على القطن يحاول أن يأخذ مكانًا ، يُترك لاعب واحد بلا مكان. لقد خرج ، تم محو لفة واحدة. الشخص الذي بقي هو الفائز الأخير.
"سلاسل مزورة"
يتم تقسيم جميع اللاعبين إلى فريقين ، يتكاتفون ويتفرقون في سطرين على جانبي الموقع المتقابل. تتناوب الأوامر قائلة:
سلاسل مزورة ، كسر لنا!
انطون.
يركض اللاعب المختار ويحاول كسر سلسلة الفريق المنافس في أي مكان. إذا كسر السلسلة ، فإنه يأخذ معه إحدى "الروابط" المقطوعة إلى فريقه ، وإذا لم يكسرها ، فسيظل هو نفسه في هذا الفريق. تلعب الفرق بدورها. يفوز الفريق الذي لديه أكبر عدد من اللاعبين ، أي أن السلسلة أطول.
يتم تفسير اختيار ألعاب الحبكة من قبل الطلاب الصغار من خلال حقيقة أنها تساهم في إرضاء الخيال الإبداعي للأطفال واختراعهم وإبداعهم. هذه هي ألعاب "وولفز إن ذا ديتش" ، "تو فروست" ، "بومة". في هذه الألعاب ، يتم طرح أساس السلوك ، والقدرة على الامتثال لقواعد النظام العام. في الألعاب الجماعية ، يتم طرح أبسط الأفكار حول قواعد السلوك.
ألعاب خارجية للأطفال أصغر سناغالبًا ما تكون مصحوبة بالكلمات - القصائد والأغاني والتلاوية التي تكشف عن محتوى اللعبة وقواعدها ؛ شرح ما هي الحركة وكيفية أدائها ؛ تعمل كإشارات للبداية والنهاية ، وتقترح الإيقاع والإيقاع. هذه ألعاب مثل "Two frosts" و "At the bear in the forest." يحب الأطفال الأكبر سنًا الألعاب المصحوبة بنصوص. النص يحدد وتيرة الحركة. تعمل نهاية النص كإشارة لإيقاف الإجراء أو لبدء حركات جديدة. في نفس الوقت ، فإن نطق الكلمات هو راحة بعد الحركات الشديدة.
طلب رقم 4
جدول الألعاب الخارجية لنشطاء DIMSI
يمثل الفريق (10 أشخاص) الذي طور ونفذ المشروع طلاب الصفوف 7-10 ، أعضاء في المشروع المشترك DIMSI / ADYSHEVO.
تم تقسيم اللاعبين إلى 5 "ثنائيات نشطة" ، لعب كل منهما المباريات في الاستراحة الثالثة مرة واحدة في الأسبوع (5 أيام فقط ، ما عدا يوم السبت).
طلب رقم 5
للأطفال
هل تشارك في ألعاب العطلة؟ نعم - 66٪ ؛
في بعض الأحيان - 24٪
هل الإحماء ضروري في الفصل؟ نعم - 99٪ ؛
في بعض الأحيان - 1٪
في بعض الأحيان - u٪ ؛
ما الفوائد التي تحصل عليها من هذه التغييرات؟ استراح من الدروس
احب اللعب والدردشة؛
تعلمت ألعاب جديدة.
تعلمت الرقص
لا تكن خجولا؛
تكوين صداقات مع أطفال من فصول أخرى
للمعلمين
هل تشارك في ألعاب العطلة؟ نعم - 73٪
احيانا (مشغول بالتحضير للدرس) 27٪
هل الألعاب الخارجية ضرورية أثناء فترات الراحة؟ نعم - 100٪ ؛
ما هي فوائد هذه التغييرات بالنسبة لك؟ يأتي الأطفال للراحة
بمزاج جميل
البهجة
تتطور الذاكرة
للوالدين
هل تشارك في ألعاب العطلة؟ أتمنى لو أستطيع لكن لا أستطيع - 88٪
لا ، لن أفعل - 12٪
هل الإحماء ضروري في الفصل؟ نعم - 100٪ ؛
هل الألعاب الخارجية ضرورية أثناء فترات الراحة؟ نعم - 89٪ ؛
لا أعرف - 7٪
لا ، دعهم يستعدون للدرس - 4٪
ما هي فوائد هذه التغييرات بالنسبة لك؟ يسترخي الأطفال
استرح عاطفيا
يتعلم أكثر
عندما كنت في المدرسة ، هل أجريت مثل هذه التغييرات؟ نعم - 45٪
لا أتذكر - 55٪
مرجع تحليلي للتنفيذ
مشروع اجتماعي "DIMSITEKA"
في مدرسة Adyshevskaya الثانوية
نوع المشروع: اجتماعي
المدة: قصيرة المدى.
حسب عدد المشاركين: مجموعة (طلاب في الصفوف 1-4 ، ناشطون متطوعون ، طلاب في الصفوف 7-10 ، مدرسون ، أولياء أمور.
المشكلة: راحة غير منظمة لأطفال المدارس الصغار أثناء فترات الراحة.
خلق الظروف المواتية للحفاظ على صحة الطلاب الصغار وتعزيزها من خلال تنظيم التغييرات المدرسية.
أهداف المشروع:
قم بإجراء مسح للطلاب الأصغر سنًا لمعرفة الألعاب التي يرغبون في لعبها ؛
تحضير ألعاب للأطفال مع مراعاة اهتماماتهم ؛
تعليم الأطفال تنظيم أوقات فراغهم واللعب معًا ؛
تعليم الأطفال حركات رقص بسيطة يمكن للجميع القيام بها في نفس الوقت
نتائج متوقعة:
آلية راسخة وفعالة لتنظيم الأنشطة اللامنهجية للطلاب الأصغر سنًا أثناء فترات الراحة في مدرسة Adyshevskaya الثانوية ؛
2. إنشاء حصالة منهجية "ألعاب خارجية للطلاب الصغار خلال فترة الراحة" ؛
4 - تشغيل الأطفال الصغار أثناء فترات الراحة ؛
5. الصداقة الحميمة بين الصفوف الابتدائية.
6. التفاعل في أنشطة الألعاب للمبتدئين والعليا ، وتنظيم أكثر فعالية للمساعدة المحسوبية في المستقبل.
منتج المشروع:
بنك "DIMSITEKI" - مجموعة مختارة من الألعاب والتمارين والمسابقات التي تقام في فترات الراحة.
نشرة ولعبة (تعليمية) مادة للألعاب.
خلال تنفيذ مشروع DIMSITECA ، تم تحقيق النتائج المتوقعة:
لقد قمنا بتجميع مجموعة كبيرة من الألعاب والتمارين والمسابقات التي ستقام خلال فترات الراحة.
أتاح تنفيذ هذا المشروع تكوين مهارات السلوك لدى الأطفال عند فترات الراحة ، أي الترفيه في شكل لعبة.
تم إنشاء بيئة تطوير الموضوع: تم اختيار أدب الأطفال والمنهجية.
زيادة كفاءة الوالدين في الأمور المتعلقة بسلوك أطفالهم أثناء التغييرات.
نرى مؤشرات أداء العمل مع الأطفال في الآتي:
يشارك طلاب المدارس الابتدائية بنشاط في أنشطة الألعاب.
وجد العديد من الأطفال أصدقاء جدد في فصول مختلفة.
نتيجة للعمل الذي تم مع أولياء الأمور ، ازدادت نسبة اهتمامهم بمشكلة تنظيم تشغيل الأطفال أثناء التغييرات ، ونتيجة لذلك أصبحوا مشاركين فاعلين في المشروع.
وهكذا ، ساهم العمل في إطار المشروع في تكوين علاقة وثيقة وثقة العلاقات الأسريةوالصداقة والوحدة بين الأطفال من مختلف الأعمار.
الألعاب في العطلة في الصفوف الابتدائية
Pilipenko Lyudmila Nikolaevna ، مدرس في مدرسة Plodovskoye الثانوية في منطقة Bakhchisaray في جمهورية القرم
تعتمد جودة العملية التعليمية التربوية في المدرسة على التنظيم الماهر للثقافة البدنية والعمل لتحسين الصحة. يتم تخصيص مكان خاص لتنظيم الألعاب المستقرة والألعاب الخارجية أثناء فترات الراحة مع طلاب المدارس الابتدائية.
يساهم إجراء فترات توقف ديناميكية في حشد فريق الأطفال ، وإدراك أفضل للمواد التعليمية ، والنمو البدني ، وتعليم الصفات الطوعية ؛ في العملية التعليمية يسمح لك بتقليل التعب وزيادة المزاج العاطفي والأداء.
تعتبر الألعاب طريقة رائعة لتشتيت الانتباه أو ضبط طريقة جديدة أو مجرد ابتهاج نفسك. بعد كل شيء ، كما تعلم ، من السهل دائمًا التعلم مع الحالة المزاجية الجيدة.
أقدم للزملاء بعض الألعاب التي يمكن استخدامها عند إجراء توقفات ديناميكية في الصفوف الابتدائية.
أخضر ، أحمر ، أصفر
يقف الأطفال في دائرة ، يتوسطها المعلم ثلاث دوائر (خضراء ، حمراء ، صفراء). يعطي المعلم الأوامر: "توقف! استعد! لنذهب!" ، بينما يرفع الدائرة المقابلة. الطلاب الذين يرتكبون خطأ خارج اللعبة.
تغيير الأرقام
لعب الأطفال يقفون في دائرة كتفًا لكتف ويتم حسابهم بالترتيب العددي. السائق في المركز. يتصل بصوت عالٍ بأي أرقام. يجب أن تتغير الأرقام التي يتم الاتصال بها بسرعة ، ويحاول السائق أخذ أحدها أماكن مجانية. من بقي بدون مقعد يصبح السائق.
"الشعلات".
يقف اللاعبون في أزواج واحدًا تلو الآخر. يتقدم السائق على مسافة خطوتين - الموقد. يقول عازفو الأغنية:
حرق ، حرق مشرق
لعدم الخروج.
ابق في القاع
انظر إلى الميدان
هناك عازفو البوق
نعم ، يأكلون kalachi.
انظر الى السماء
النجوم تحترق
رافعات تبكي:
جوو ، غو ، اهرب.
واحد اثنان لا تصيح
و اجروا كالنار!
بعد الكلمات الأخيرة ، يركض الأطفال الواقفون في الزوج الأخير من كلا الجانبين على طول العمود. يحاول الموقد تلطيخ أحدهم. إذا تمكن اللاعبون المتسابقون من أخذ أيدي بعضهم البعض قبل أن يلطخ الموقد أحدهم ، فإنهم يقفون أمام الزوج الأول ، ويحترق الموقد مرة أخرى. اللعبة تتكرر. إذا نجح الموقد في اكتشاف أحد المتسابقين في زوج ، فإنه يقف معه أمام العمود ، والشخص الذي ترك بدون زوج يحترق. يجب ألا ينظر الموقد إلى الوراء. إنه يلحق باللاعبين الفارين
بمجرد أن يمروا من أمامه.
"قطة و فأر"
يقف اللاعبون في صفين في مواجهة بعضهم البعض ، ويتكاتفون ، ويشكلون ممرًا صغيرًا - حفرة. القطط في صف واحد والفئران في الصف الآخر. يبدأ الزوج الأول اللعبة: تمسك القطة بالفأر ، والماوس يجري حول اللاعبين. في لحظة خطيرة ، يمكن للفأر أن يختبئ في الممر الذي تشكله أيدي اللاعبين المشدودة. بمجرد أن تمسك القطة بالفأر ، يصطف اللاعبون. يبدأ الزوج الثاني اللعبة. تستمر اللعبة حتى تصطاد القطط كل الفئران.
قواعد اللعبة. يجب ألا تدخل القطة في الحفرة. يجب ألا يركض القط والفئران بعيدًا عن الحفرة.
اللعبة الشعبية الروسية "زارنيتسا"
يقف الأطفال في دائرة ، ويمسكون أيديهم خلف ظهورهم ، ويسير أحد اللاعبين - الفجر - خلفه بشريط ويقول:
زاريا البرق
عذراء حمراء
سار عبر الميدان
أسقطت المفاتيح
مفاتيح ذهبية
شرائط زرقاء
حلقات متشابكة ،
ذهبت من أجل الماء!
مع الكلمات الأخيرة ، يضع السائق الشريط بعناية على كتف أحد
اللاعبون ، الذين لاحظوا ذلك ، أخذوا الشريط بسرعة ، وكلاهما يعملان في اتجاهات مختلفة في دائرة. ومن ترك بلا مكان يصير الفجر. اللعبة تتكرر.
قواعد اللعبة. يجب على العدائين عدم عبور الدائرة. لا يستدير اللاعبون بينما يختار السائق من يضع شريطًا على كتفه
بوابة ذهبية
في لعبة Golden Gate ، يقف لاعبان في مواجهة بعضهما البعض ويرفعان أيديهما لأعلى. احصل على "بوابات". يقف بقية الأطفال واحدًا تلو الآخر ويضعون أيديهم على أكتاف الشخص الذي يمشي في المقدمة ، أو ببساطة يمسكون بأيديهم. يجب أن تمر السلسلة الناتجة تحت البوابة.
نطق "البوابة":
بوابة ذهبية
لا يفوتون دائمًا!
نقول وداعا لأول مرة
والثاني محظور
وللمرة الثالثة
لن نفتقدك!
بعد هذه الكلمات ، تنزل "الياقات" أيديهم بحدة ، ويتحول الأطفال الذين تم القبض عليهم أيضًا إلى "أطواق".
قواعد اللعبة
يقف لاعبان في مواجهة بعضهما البعض ويرفعان أيديهما لأعلى. احصل على "بوابات".
يقف بقية الأطفال واحدًا تلو الآخر ويضعون أيديهم على أكتاف الشخص الذي يمشي في المقدمة ، أو ببساطة يمسكون بأيديهم. يجب أن تمر السلسلة الناتجة تحت البوابة.
يصبح الأطفال الذين يُقبض عليهم أيضًا "أطواقًا". تدريجيا ، يزداد عدد "البوابات" ، وتتناقص السلسلة.
تنتهي اللعبة عندما يصبح كل الأطفال "بوابات".
المخاريط والجوز والمكسرات
يقف الأطفال في ثلاثة ويشكلون دائرة ويمسكون بأيديهم. كل واحد من الثلاثة له اسم: "المخاريط" ، "الجوز" ، "المكسرات". القائد خارج الدائرة. يقول المضيف كلمة "الجوز" (أو "المطبات" ، "الجوز") ، ويغير جميع اللاعبين الذين لديهم هذا الاسم أماكنهم ، ويحاول المضيف أن يأخذ مكان شخص ما. إذا نجح ، فإنه يصبح جوزة ("بلوط" ، "مخروط") ، والشخص الذي ترك بلا مكان يصبح القائد.
قواعد اللعبة
يقف الأطفال في ثلاثة ويشكلون دائرة ويمسكون بأيديهم. كل واحد من الثلاثة له اسم: "المخاريط" ، "الجوز" ، "المكسرات". القائد خارج الدائرة.
يقول المضيف كلمة "الجوز" (أو "المطبات" ، "الجوز") ، ويغير جميع اللاعبين الذين لديهم هذا الاسم أماكنهم ، ويحاول المضيف أن يأخذ مكان شخص ما. إذا نجح ، فإنه يصبح جوزة ("بلوط" ، "مخروط") ، والشخص الذي ترك بلا مكان يصبح القائد.
التصفيق
التصفيق - لعبة ممتعةحول الانتباه ورد الفعل لمجموعة كبيرة من الأطفال. لعبة الأطفال هذه مناسبة تمامًا للعب أثناء فترات الراحة في المدرسة.
يقف اللاعبون في دائرة. يتلقى كل لاعب رقمًا تسلسليًا.
يبدأ جميع اللاعبين في التصفيق معًا بشكل إيقاعي: مرتين على أيديهم ، ومرتين على ركبهم. في الوقت نفسه ، يقول أحد اللاعبين رقمه لتصفيق يديه ، على سبيل المثال - "خمسة - خمسة" ، وللتصفيق بركبتيه - رقم أي لاعب آخر.
اللاعب الذي لم يكن لديه الوقت للاتصال برقمه أو الذي اتصل برقم مشارك تم استبعاده بالفعل يترك اللعبة.
يفوز آخر لاعبين متبقين.
قواعد اللعبة
يقف اللاعبون في دائرة.
يتم تعيين رقم لكل لاعب.
يبدأون معًا في التصفيق بشكل إيقاعي: مرتين على أيديهم ، ومرتين على ركبهم.
من خلال التصفيق بيديه ، ينادي اللاعب رقمه ، ومن خلال التصفيق بركبتيه - رقم أي مشارك آخر يقف في الدائرة.
الشخص الذي لم يكن لديه الوقت للاتصال برقمه أو الذي اتصل برقم مشارك تم استبعاده بالفعل يترك الدائرة ويوقف اللعبة.
آخر لاعبين غادروا الفوز
ثلاثة ، ثلاثة عشر ، ثلاثون
ثلاثة ، ثلاثة عشر ، ثلاثون هي لعبة تطور انتباه الأطفال ورد فعلهم السريع بشكل جيد.
وصف اللعبة
يحدد المشاركون في اللعبة مسبقًا: أي من الأرقام - أي فعل يعني.
يتم بناء اللاعبين في خط على مسافة أسلحة ممتدة إلى الجانبين.
إذا قال السائق (المعلم) "ثلاثة" - يجب على جميع اللاعبين رفع أيديهم ، مع وضع كلمة "ثلاثة عشر" - أيديهم على الحزام ، مع كلمة "ثلاثين" - أيدي للأمام ، إلخ. (يمكنك ابتكار مجموعة متنوعة من الحركات)
يجب على اللاعبين تنفيذ الحركات المناسبة بسرعة.
قواعد اللعبة
يتفق المشاركون مسبقًا - أي من الأرقام - يعني الإجراء
يصطف اللاعبون بطول الذراع.
يتصل السائق برقم معين - يجب على المشاركين تنفيذ الإجراء المناسب بسرعة
يمكن للسائق تسمية الأرقام بأي ترتيب
اللاعب الذي ارتكب خطأ يأخذ خطوة إلى الوراء ويواصل اللعبة هناك.
الشخص الذي يبقى في موقع البداية في نهاية اللعبة هو الفائز.
صالح للأكل - غير صالح للأكل
في اللعبة تحتاج: مجموعة من اللاعبين يجلسون على التوالي ، وقائد وكرة. يقوم المضيف برمي الكرة لكل لاعب بدوره وفي نفس الوقت ينطق بكلمة. إذا كانت الكلمة "صالحة للأكل" (أي أنها تدل على نوع من الطعام: "آيس كريم" ، "نقانق") ، فيجب على اللاعب أن يمسك الكرة. إذا كان "غير صالح للأكل" ("البراز" ، "الكوب") - ادفعه بعيدًا. الشخص الذي يرتكب خطأ (يمسك الكرة) يغير مكانه مع القائد.
تتطلب اللعبة رد فعل جيد واهتمام.
هاتف مكسور
عادة فريقان يلعبان. يفكر المضيف في كلمة ما ويهمس بها في أذن العضو الأول في الفريق. يقوم بتمرير الكلمة (أيضًا بهدوء حتى لا يسمعها أحد) للاعب التالي ، وهكذا - على طول السلسلة. آخر عضو في الفريق يقول الكلمة بصوت عالٍ. الفريق الفائز هو الفريق الذي "ألقى" كلمة القائد بشكل صحيح من خلال جميع اللاعبين. في بعض الأحيان يمكنك سماع نسخ مضحكة للكلمة المخفية ، والتي تم نقلها بشكل غير صحيح بواسطة "الهاتف التالف".
الكثير يعقد اللعبة: لا يفكر المضيف في كلمة واحدة ، بل في عبارة كاملة.
بروك
يجب أن يكون عدد اللاعبين فرديًا: ينقسم الجميع إلى أزواج ويقفون واحدًا تلو الآخر ، ويتم رفع أيدي أزواج متصلة عالياً في أزواج. يدخل السائق إلى الممر المُشكَّل ويختار زوجًا من اللاعبين ويقف في النهاية. اللاعب المفرج عنه يصبح القائد.
القط والعصافير
يتم وضع دائرة على الأرض بالطباشير أو بحبل. سيكون هناك "قطة" في الدائرة ، و "عصافير" خلف الخط. بناءً على إشارة المعلم ، يبدأ الأخير في القفز إلى الدائرة ، ومهمة "القط" هي الإمساك بأحدهم بسرعة. ثم يصبح "العصفور" الذي تم اصطياده "قطة".
منظمة
يقوم أحد اللاعبين بتمرير كلمة إلى آخر ، على سبيل المثال ، "بحر" ، والآخر يقول في أذنه كلمة مرتبطة بالمعنى ، على سبيل المثال "سمكة" وما إلى ذلك. ثم قال آخر شخص بصوت عالٍ ما تم نقله إليه.
ابحث عن الشيء المخفي
يستدير أحد الطلاب بعيدًا ، ويخفي بقية الأطفال الشيء (عصا ، مكعب ، إلخ). بعد ذلك ، يخبرون الشخص الذي سيبحث عن "الطريق": اذهب خطوتين مستقيمتين ، انعطف يسارًا ، تقدم سبع خطوات للأمام ويمكنك البحث.
كيف هي الاشياء الخاصة بك
يذهب الطلاب إلى الطاولة. يفحص الجميع ملابسه ويجيب على سؤال المعلم: "هل يعيش قميص أندريه جيدًا؟" يجيب الأطفال: "جيد. إنها مكواة ، نظيفة ، كل الأزرار في مكانها". لا تتم مناقشة ملابس الطلاب فحسب ، بل تتم أيضًا مناقشة تصفيفة الشعر. أحذية. كل هذا سيساعدك على معرفة أفضل السبل للعناية بملابسك وأحذيتك لتبدو أنيقة.
النظام اليومي
يحصل الطلاب على صور مؤامرة تصور لحظات النظام للطالب. ينظر الطلاب إلى الصور ، ثم يصطفون بسرعة واحدة تلو الأخرى ، متابعين تسلسل أداء اللحظات الروتينية.
كيف نلبس؟
يفكر الطلاب في أسماء عناصر الملابس: وشاح ، فستان ، قفازات ، أحذية ، جوارب ، إلخ. كل طالب يسمي المعلم بهدوء ما خطط له (لا ينبغي تكرار نفس العناصر). ثم قال أحد الأطفال (في البداية يقوم المعلم بذلك) ، على سبيل المثال: "كنت سأقوم بالتزلج وألبس نفسي ...". بمقاطعة القصة ، يشير إلى أي طالب يسمي الكلمة المقصودة. يجب على الطلاب تحديد ما إذا كان الأطفال يرتدون الملابس المناسبة في هذه الحالة.
العصا ، توقف!
يقف الطلاب في دائرة والمعلم في الوسط. تجري اللعبة على شكل سباق تتابع: يقوم الأطفال بتسمية الكلمات وفي نفس الوقت يمرون العصا في دائرة. حول أي موضوع ستتناول الكلمات ، يتفقون مقدمًا: "ما الذي سنتحدث عنه؟" - "عن الشتاء". يقترح المعلم التقاط كلمات عن الطقس أولاً ويعطي عصا لأحد الرجال ؛ يسمي الكلمة الأولى (فاترة) ويمرر العصا إلى المشارك التالي في اللعبة ، إلخ. وهكذا ، يلتقط الأطفال العديد من الكلمات (عاصف ، بارد ، ثلجي ، إلخ).
إذا كرر اللاعب كلمة مسماة بالفعل أو لم يتمكن من العثور على الكلمة الصحيحة لفترة طويلة ، يقول المعلم: "توقف! عصا ، توقف!" - وهذا الطالب يترك الدائرة
تحتاج - لا تحتاج
يقول المضيف: أريد أن أزرع حديقة. هل تحتاجين ملفوف؟ يجيب الأطفال: "الحاجة". قائمة نباتات الخضار ، يدعو مقدم العرض نباتات الفاكهة. أي من الأطفال ارتكب خطأ يدفع له الوهم. بعد أن "غرسوا" الحديقة ، يواصل الأطفال اللعب - ويبدأون في "زرع" الحديقة. القائد ، يسرد الفواكه ، يستخدم أسماء الخضار. الفائز هو الذي لم يخطئ قط.
من هذا؟
يأخذ الطلاب البطاقات واحدة تلو الأخرى من القائد ، ولكن بطريقة لا يرى الأطفال ما يتم رسمه هناك. من أخرج البطاقة يقلد صوت وحركة الحيوان المرسوم عليها ، والباقي يخمن نوع الحيوان.
تقاطع طرق
للعبة تحتاج إلى "مفترق طرق" (ارسم بالطباشير). عند التقاطع يجب أن يكون هناك خطوط "معابر" و "جزر أمان" و "توقف". القائد في دور اشارة المرور يقف في وسط التقاطع. ينقسم الطلاب إلى مجموعتين: المشاة والمركبات. عند إشارة "إشارة المرور" ، يعبر المارة الشارع. النقل يتحرك. يراقب القائد الامتثال لقواعد المرور. يتم استبعاد المخالفين من اللعبة. أولئك الذين لا ينتهكون قواعد المرور يفوزون.
رشيقة المشاة
يتناوب المشاة على عبور التقاطع. القفز - يعني أثناء التنقل رمي الكرة في العين الخضراء لإشارة المرور. ضرب باللون الأحمر - لا يحق للمشاة عبور الشارع ، خارج اللعبة. ضرب أصفر - يحصل على الحق في رمي الكرة مرة أخرى.
يمكن لأي عدد من اللاعبين المشاركة في اللعبة. يتم اختيار القائد أولاً. يصبح في مواجهة الحائط أو فقط مع ظهره لبقية اللاعبين ، الذين يقعون خلفه بـ 10 إلى 15 درجة. ينطق السائق عبارة "أنت أهدأ - ستستمر" ويستدير بسرعة ، وينظر بعناية إلى اللاعبين. يمكن للاعبين التحرك فقط أثناء نطق السائق لهذه العبارة. عندما يستدير ، يجب أن يكون الجميع ساكنين تمامًا. إذا تحرك اللاعب ولو قليلاً أو حتى ابتسم فقط ، فهو خارج اللعبة. الفائز هو من يستطيع الاقتراب من السائق ولمسه بيده عندما يستدير.
ممر صيد الاسماك.
يقف المشاركون في دائرة. يقوم القائد في المنتصف بلف الحبل ، وفي نهايته كرة صغيرة محشوة.
يجب أن تمر الكرة من تحت أقدام اللاعبين. كل من يلمس الحبل يكون خارج اللعبة مؤقتًا. أولئك الذين لم يضربوا الحبل أبدًا يفوزون.
أولئك الذين لم يضربوا الحبل أبدًا يفوزون.
العجلة الثالثة.
الأطفال في أزواج ، ممسكون بأيديهم ، يمشون في دائرة. زعيمان: أحدهما يهرب ، والآخر يلحق بالركب.
سيتم إنقاذ اللاعب الهارب من المطاردة إذا أخذ يد أحد الزوجين.
ثم الشخص الذي بقي لا لزوم له - يهرب. عندما يلمس المطارد المتهرب ، يتبادلون الأدوار.
يقف الأطفال خلف خط الدائرة. في وسط الدائرة يوجد القائد. أحد اللاعبين لديه كرة.
من هم خارج الدائرة يرمون الكرة على القائد ، في محاولة لضربه ، أو تمرير الكرة إلى صديق ليقوم برميها.
يركض القائد حول مراوغة الكرة. اللاعب الذي لم يضرب الزعيم بالكرة يحل محله.
القفز العصافير.
يتم رسم دائرة قطرها 4 أمتار على الأرض أو الأرض. يصبح "القط" الرائد في منتصف الدائرة ، أما باقي المشاركين في اللعبة فهم "عصافير". هم خارج الدائرة.
عند الإشارة ، تبدأ "العصافير" في القفز إلى الدائرة والقفز خارجها.
المصيد "القط".
"العصفور" الذي تم اصطياده في المنتصف.
عندما تظهر كل "العصافير" ، يتم تحديد "قطة" جديدة.
تلك "القطة" تفوز ، والتي ستكون قادرة على اصطياد كل "العصافير" أسرع من الآخرين.
اثنين من الصقيع
على الجانبين المتقابلين من الموقع ، على مسافة 10-20 مترًا ، تم تحديد الخطين "المنزل" و "المدرسة". تم اختيار اثنين من "الصقيع". يقع باقي الرجال خلف خط "المنزل" ، في المنتصف يوجد نوعان من "الصقيع".
تشير كلمة "فروست" إلى الرجال:
- "نحن شقيقان شابان ، صقيعان جريئين".
أحدهما يقول: "أنا صقيع - أنف أحمر" ، والآخر يقول - "أنا صقيع - أنف أزرق". يقولون معًا: "من يجرؤ على الانطلاق في الطريق من أجلك؟" يجيب جميع الرجال: "لسنا خائفين من التهديدات ولسنا خائفين من الصقيع!"
بعد هذه الكلمات ، يركض الرجال من "المنزل" إلى "المدرسة". "الصقيع" قبض عليهم و "تجميد". الباقي يتوقف ويقف بلا حراك. تشير كلمة "فروست" إلى الرجال الذين يتحدثون بنفس الكلمات ، وهم يركضون عائدين إلى "المنزل" ، ويلمسون الأطفال ، ويذوبونهم. يحاول "فروستس" "تجميد" المشاركين المتبقين. بعد شرطتين ، يتم تخصيص زوج جديد من "الصقيع" من أولئك الذين لم يتم القبض عليهم ، ويتم إطلاق سراح من تم القبض عليهم.
كرر 3-4 مرات. الزوجان اللذان يصطادان يفوزان كمية كبيرةرفاق.
مساعدة لعبة صديق
تهدف هذه اللعبة إلى تطوير المساعدة والدعم المتبادلين لبعضهما البعض. يتم اختيار لاعبين ، أحدهما هو السائق ، ويجب عليهما اللحاق بالآخر و "سحق" الآخر. يقف بقية الأطفال في دائرة على مسافة خطوة واحدة تقريبًا. يركض المتهرب والسائق على طول الدائرة ، ويحاول الثاني اللحاق بالثاني. لكن العداء ، إذا شعر أنه تم تجاوزه ، يمكنه طلب المساعدة من أي لاعب في الدائرة ، ينادي باسمه. ثم يترك اللاعب المسمى مكانه ويركض في دائرة ويحل محله أول لاعب يهرب. ومع ذلك ، يمكن أن يشغل المقعد الشاغر من يلحق بالركب ، ثم "القائد" يصبح الطالب الذي لم يكن لديه وقت ليأخذ مكانه.
بومة
يتم اختيار السائق - "البومة". اللاعبون في الملعب ، و "البومة" في العش (المكان المخصص لذلك). وعند إشارة "اليوم قادم" ، يقلد الأطفال تحليق الفراشات واليعسوب والطيور والخنافس و "الدوران "في الحيوانات الأخرى ، مرحًا ، حاول أن تظهر بدقة أكبر من يمثلون.
في الأمر "الليل قادم" ، يتعين على جميع اللاعبين "التجميد" في المركز الذي وجدتهم فيه. "البومة" تذهب "الصيد" ، تتحرك تؤدي إلى العش. عند الإشارة "اليوم قادم" - تدخل "البومة" العش ، و "يعود اللاعبون إلى الحياة" مرة أخرى. يتغير "البومة" بعد 2-3 مباريات.
……………………………………………………………………………..
أتمنى لكم جميعًا الصحة والعافية والتوفيق والنجاح.
